2026江苏南京大学化学学院博士后招聘备考题库含答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026江苏南京大学化学学院博士后招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列对高原山地气候特点的表述，错误的是（）。

A.大气压力按指数律随海拔高度增加而降低

B.气温随海拔升高而降低

C.降水量随海拔升高而减少

D.风速随海拔高度而增加

【答案】：C

【解析】该题考查高原山地气候特点的相关知识。大气压力会按指数律随海拔高度增加而降低，海拔越高空气越稀薄，大气压力也就越低，此表述正确。气温通常随海拔升高而降低，一般海拔每升高1000米，气温约下降6℃，这也是符合实际情况的。风速往往随海拔高度而增加，在高原山地，随着海拔升高，地面摩擦力减小，风速会逐渐增大。而降水量随海拔升高的变化并非是一直减少。在一定范围内，随着海拔升高，降水量会增加，到达一定高度后，降水量才会随海拔升高而减少。所以“降水量随海拔升高而减少”这一表述错误。综上，答案为降水量随海拔升高而减少的表述错误。

2、下列诗句与江西有关的是（）。

A.仰观宇宙之大，俯察品类之盛

B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

C.昔闻洞庭水，今上岳阳楼

D.分野中峰变，阴晴众壑殊

【答案】：B

【解析】本题可根据各诗句的出处及所描述的地点来判断是否与江西有关。第一句“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”出自东晋王羲之的《兰亭集序》，描述的是兰亭周边的景象，兰亭位于浙江绍兴，与江西无关。第二句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代王勃的《滕王阁序》，滕王阁坐落于江西南昌，此诗句描绘的正是滕王阁的景色，与江西有关。第三句“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”出自唐代杜甫的《登岳阳楼》，洞庭湖和岳阳楼都在湖南，与江西没有关联。第四句“分野中峰变，阴晴众壑殊”出自唐代王维的《终南山》，终南山位于陕西，并非在江西。综上，答案为描述滕王阁景色的诗句，即“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

3、下列哪座城市享有“日光城”的美称（）。

A.南昌

B.南京

C.拉萨

D.西安

【答案】：C

【解析】本题为单选题，考查的是城市美称相关的地理常识。南昌是国家历史文化名城，有着“英雄城”等美称，并非“日光城”。南京是中国四大古都之一，有“六朝古都”“十朝都会”等称号，也不是“日光城”。拉萨地处青藏高原中部，海拔高，空气稀薄，大气透明度好，日照时间长且强烈，因此获得了“日光城”的美称。西安是世界四大文明古都之一，有“十三朝古都”的美誉，同样不是“日光城”。所以本题正确答案是拉萨。

4、允许收缴、扣留机动车驾驶证的部门只有（）。

A.运输管理部门

B.公安机关交通管理部门

C.工商部门

D.税务部门

【答案】：B

【解析】允许收缴、扣留机动车驾驶证属于交通管理执法行为，需由具备相应执法权限的部门执行。运输管理部门主要负责道路运输市场的监管，如客运、货运等行业管理，并不具备收缴、扣留机动车驾驶证的权力；工商部门主要负责市场监管和行政执法，包括企业注册登记、市场秩序维护等工作，与收缴、扣留机动车驾驶证的职权无关；税务部门主要负责税收征收管理等工作，也没有收缴、扣留机动车驾驶证的权力。而公安机关交通管理部门是负责道路交通管理工作的专门部门，依据相关法律法规，其有权依法收缴、扣留机动车驾驶证，以维护道路交通秩序和安全。因此，允许收缴、扣留机动车驾驶证的部门只有公安机关交通管理部门。

5、根据《事业单位人事管理条例》，初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为（）。

A.3个月

B.6个月

C.9个月

D.12个月

【答案】：D

【解析】根据《事业单位人事管理条例》规定，初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月。所以正确答案是12个月。

6、当人们依据个体所在的团体来对某人作出判断时，其所采用的这种捷径被称为（）。

A.晕轮效应

B.对比效应

C.刻板印象

D.选择性知觉

【答案】：C

【解析】本题主要考查各种认知捷径概念的理解。晕轮效应是指对一个人进行评价时，往往会因对他的某一特质的强烈的、清晰的感知，而掩盖了该人其他方面的品质。也就是以偏概全，从一个优点或缺点过度推断到其他方面，并非以个体所在团体为基础来判断某人，所以该概念不符合题意。对比效应是指评价一个人或一件事时，受到最近接触到的其他人或事的影响，导致对当前对象的评价发生偏差，它与以团体为基础判断某人没有关系，不符合本题描述。刻板印象是指人们对某个群体形成的一种概括而固定的看法，并把这种看法推而广之，认为这个群体中的每一个人都具有该特征，而不考虑个体的实际差异。这正是以个体所在的团体为基础来判断某人，符合本题所描述的捷径，所以该选项正确。选择性知觉是指人们在某一具体时刻只是以对象的部分特征作为知觉的内容。人们往往会根据自己的需要与兴趣，有目的