广东省东莞市市区八年级上学期期末数学试题（解析版）(1)-A4.docxVIP

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2023—2024学年第一学期期末教学评估监测卷八年级数学学科

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号．用2B铅笔把对应号码的标号涂黑．

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上．

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．

4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回．

一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1.杭州第19届亚运会元素以丰厚的江南意蕴、鲜明的中国气派、深刻的世界表达而广受好评，以下为会徽“潮涌”、吉祥物之一“琮琮”、火炬“薪火”、田径项目图标，其中是轴对称图形的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了轴对称图形的识别，根据轴对称图形的定义进行逐一判断即可：如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就叫做对称轴．

【详解】解：A、不轴对称图形，故此选项不符合题意；

B、不是轴对称图形，故此选项不符合题意；

C、是轴对称图形，故此选项符合题意；

D、不是轴对称图形，故此选项不符合题意；

故选：C．

2.要使分式有意义，则的取值范围是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】分式有意义指的是分母不能为零，由此即可求解．

【详解】解：根据题意得，，

∴，

故选：．

【点睛】本题主要考查分式有意义的条件，掌握分式有意义的条件是分母不能为零是解题的关键．

3.下列计算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

4.如果一个多边形的内角和是，则它的边数是（）

A.11 B.12 C.13 D.14

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了多边形内角和定理，这个多边形的边数为n，根据n边形内角和为列出方程求解即．

【详解】解：设这个多边形的边数为n，

由题意得，，

解得，

∴这个多边形的边数为13，

故选：C．

5.小朵同学现在有两根长度分别为，的木棒，下面有4根不同长度的木棒可供选择，她想用三根木棒围成一个三角形，则第三根木棒的长度可以是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了三角形中三边的关系，根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，进行分析得到第三边的取值范围；再进一步找到符合条件的数值．

【详解】解：设第三边长为x，

∴，

∴，

观察选项，只有选项C符合题意．

故选：C．

6.下列等式从左到右的变形中，属于因式分解的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查是因式分解的意义，把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，也叫做分解因式．利用因式分解的定义判断即可．

【详解】解：A、，从左到右的变形是整式乘法，不是因式分解，故本选项不符合题意；

B、，右边不是整式的积的形式，不符合因式分解的定义，故本选项不符合题意；

C、，右边不是整式的积的形式，不符合因式分解的定义，故本选项不符合题意

D、，符合因式分解定义，故本选项符合题意．

故选：D．

7.下列各式从左到右的变形正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查分式的变形，根据分式的基本性质“分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式，分式的值不变”逐项判断即可．

【详解】解：，变形正确，故A选项符合题意；

只有当时才成立，故B选项不合题意；

，故C选项不合题意；

，故D选项不合题意；

故选A．

8.如图，在中，点D、E分别是边、的中点，若的面积等于8，则的面积等于（）

A.2 B.3 C.4 D.5

【答案】A

【解析】

【分析】根据三角形的中线与面积公式即可得到结论．

【详解】∵点D分别是边的中点，的面积等于8，

∴，

∵点E分别是边的中点，

∴，

故选：A．

【点睛】本题考查了三角形的中线，三角形的面积的计算，解题的关键是正确的识别图形．

9.如图是小明制作的风筝骨架示意图，他先量得，然后确定木棒的中点，再将木棒固定在点A和中点处，就可确保木棒和垂直，小明运用的数学知识不可能是（）

A.等腰三角形三线合一 B.