2025年秋班主任工作计划.docxVIP

一、立足新起点，明确班级建设的核心方向

初秋时节，新的学期如约而至。带着对过往的总结与对未来的期许，我将以饱满的热情投入到班级管理工作中。本学期，我将继续秉持“立德树人”的根本宗旨，以促进每一位学生的全面发展为核心目标，努力营造一个积极向上、温馨和谐、富有活力的班集体。班级建设将围绕“习惯养成、学风塑造、品格培育”三大主线展开，关注学生的个体差异与共性发展需求，力求让班级成为学生健康成长的乐园和求学问道的沃土。

二、筑牢思想根基，引领学生健康成长

思想是行动的先导。本学期，班级思想教育工作将结合时代特点与学生年龄特征，开展系列主题教育活动。

（一）强化价值引领

结合重要节庆日和纪念日，开展主题班会、故事分享会等活动，引导学生理解和践行社会主义核心价值观，培养爱国情怀、集体荣誉感和社会责任感。鼓励学生关注时事，思考社会现象，培养独立思考能力。

（二）关注心理健康

新学期伊始，学生可能面临学习适应、人际交往等方面的压力。将通过日常观察、个别谈心、心理小测验等方式，初步了解学生的心理状态。对于出现情绪波动或适应困难的学生，及时进行疏导，并与家长保持沟通。定期组织心理健康主题班会或团体辅导活动，普及心理健康知识，引导学生学会自我调节，培养积极乐观的心态。

三、营造优良班风，夯实班级发展基础

班风是班级的灵魂，良好的班风是班级各项工作顺利开展的保障。

（一）健全班级公约

在开学初，组织学生共同讨论、修订班级公约，使其更具操作性和认同感。通过民主选举，产生新一届班委，并明确职责分工，引导学生在自我管理、自我服务中提升责任意识和组织协调能力。定期召开班委会议，总结工作，研讨问题，提升班委履职能力。

（二）培育班级文化

打造富有特色的班级文化环境，如设立图书角、学习园地、荣誉墙等，营造浓厚的学习氛围和积极向上的班级风貌。鼓励学生参与班级文化建设，如设计班徽、创作班歌、组织班级特色活动等，增强班级凝聚力和向心力。开展“学习小组”、“互助伙伴”等形式，促进同学间的交流与合作。

四、聚焦学业发展，助力学生全面提升

关注学生学业状况，激发学习兴趣，培养良好学习习惯，是班主任工作的重要内容。

（一）关注学习过程

通过与各科教师沟通、课堂观察、作业检查等方式，了解学生的学习态度、方法和效果。针对不同层次学生的学习需求，协助科任教师做好分层指导和个别辅导工作。鼓励学生制定学习计划，掌握科学的学习方法，提高自主学习能力。

（二）营造学习氛围

组织学习经验交流会、学科知识竞赛、读书分享会等活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。引导学生正确看待考试成绩，理性分析得失，总结经验教训，形成良性的学习循环。鼓励学生积极参与课外兴趣小组和学科竞赛活动，拓展知识面，提升综合素养。

五、加强家校沟通，构建协同育人格局

家庭是学生成长的第一所学校，家校合作是促进学生健康成长的重要途径。

（一）畅通沟通渠道

开学初召开线上或线下家长会，向家长介绍学校及班级的学期工作计划、要求和重点。建立常态化的家校沟通机制，如定期电话沟通、微信群信息发布、家访等，及时反馈学生在校表现，了解学生在家情况。对于特殊学生，要增加沟通频次，共同商讨教育方法。

（二）引导家长参与

鼓励家长积极参与学校和班级组织的各项活动，如家长开放日、亲子活动、家长志愿者等，增进对学校教育教学工作的了解，形成教育合力。向家长宣传科学的家庭教育理念和方法，引导家长关注孩子的品德培养和习惯养成，营造良好的家庭育人环境。

六、细化常规管理，确保班级有序运行

常规管理是班级工作的日常，细致入微的常规管理是班级稳定发展的基石。

（一）规范日常行为

严格执行学校的各项规章制度，加强对学生考勤、课堂纪律、仪容仪表、卫生习惯等方面的常规教育和检查，引导学生养成良好的行为习惯。注重培养学生的规则意识和集体观念，让遵守纪律成为自觉行为。

（二）安全健康教育

将安全教育贯穿于日常管理始终，利用班会、晨会等时间，开展交通安全、消防安全、饮食安全、防溺水、防欺凌等专题教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。关注学生身体健康，引导学生积极参加体育锻炼，养成良好的作息和饮食习惯。

七、工作安排与展望

本学期将根据学校整体工作部署和班级实际情况，分阶段有序推进各项工作：

*开学初（第一至二周）：做好学生报到、开学教育、班级公约制定、班委组建等工作，帮助学生快速适应新学期生活。

*学期中（第三至十六周）：重点推进班风学风建设、学业指导、主题教育活动、家校沟通等常规工作，并根据实际情况及时调整和优化。

*学期末（第十七至二十周）：做好学期总结、评优评先、假期安全教育等工作，为学期画上圆满句号，并规划假期学习生活建议。

作为班主任，我将以高度的责任心和饱满的工作热情投入到各项工作中，不断学习教育理论，总结工作经验，与全体同学共同