课堂教学能力展示评价表.docxVIP

附件2：

课堂教学能力展示评价表

选手编号：

教学主题：

评价指标

评价内容

分值

得分

教学目标

教学目标设计面向全体学生，难度适当，重难点突

出，符合课标和现行教材要求，符合教育教学规律，

符合学生的认知水平，体现学科特点和育人方式。

15

教学内容

1．教学目标设置符合课标要求，三维目标明确、具体。

2．教材分析准确，包括准确分析教学内容的地位和价值，理清知识点与前后内容之间的联系。

3.对教材的组织、处理恰当，并讲清这样处理的理由，重点、难点分析恰当，指出突破重点和难点的方法。

20

教学过程

1.教学环节设计完整合理、结构严谨、层次清晰，

时间分配合理，符合学生认知规律。

2．教学过程自然流畅，设置情境能激发学习兴趣、

主动性和创造性。

3．教学方法应用灵活合理，课件设计使用合理有效，

不多余。演示诱导恰当，体现自主、探究、合作学

习精神。

4．注重反馈，对教学目标有较高达成度。

20

教学师素养

1．教学设计合理，突出重点，有一定创新性。

2．仪表端庄，仪态自然，精神饱满，富有感染力；

语言生动形象，条理清楚，表达准确。

3.讲课中各内容时间分配得当。

4.普通话较准确，手写板书字迹端正、漂亮。

15

教学智慧

富有教学机智，能根据教学需要和学生课堂反映，

及时调整课堂教学策略。课堂互动自然有效，课堂

气氛活跃，学生参与面广。

15

教学效果

达到预期教学目标，时间分配合理，有效完成教学

任务和育人目标。不拖堂。

15

评委签名：

总分