2025-2026学年第一学期XX市实验中学心理健康教育校本教材:内容设计与使用说明
一、前言
为深入贯彻落实立德树人根本任务,全面推进素质教育,切实加强我校心理健康教育工作,提升学生心理健康素养,促进学生身心健康、全面发展,结合2025-2026学年第一学期学校教育教学工作部署,立足我校学生身心发展特点、认知规律及校园实际,特编写本“心理健康教育”校本教材。
本教材坚持“以生为本、预防为主、发展优先、知行合一”的原则,摒弃单一理论灌输,注重实用性、针对性和趣味性,将心理健康知识普及、心理品质培养、心理技能训练有机结合,旨在帮助学生认识自我、接纳自我、发展自我,学会调节情绪、应对挫折、人际交
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