第二部分专题突破;在《义务教育物理课程标准(2022年版)》中,新增的一级主题“跨
学科实践”下包含“物理学与日常生活”“物理学与工程实践”“物理
学与社会发展”三个二级主题,要求学生能够尝试运用物理学科的知识
和方法解决现实生活中的问题.
各学科间的相互融合是在实践新课程标准过程中出现的新颖试题,
它不单纯考查物理知识,而是要求考生能够综合运用多学科知识背景来
答题.这类试题对知识综合能力要求较高,考生应多加关注.;小明在科技节中表演魔术:从投币口将硬币投入只有正面透
明的棋盘格,空箱的硬币消失了!随后他揭秘:这是平面镜和棋盘格共
同形成的结果.下列
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