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2025年中职第一学年（学前教育）幼儿游戏设计阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共30分）

答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.幼儿游戏的主要特点不包括以下哪一项？

A.自主性

B.虚构性

C.强制性

D.愉悦性

2.下列哪种游戏类型更侧重于幼儿的想象力和创造力发展？

A.规则游戏

B.建构游戏

C.表演游戏

D.智力游戏

3.在设计幼儿游戏时，首先要考虑的是？

A.游戏的趣味性

B.教育目标的达成

C.游戏材料的投放

D.游戏场地的布置

4.适合小班幼儿的游戏形式通常是？

A.合作性较强的游戏

B.竞赛性游戏

C.简单的操作性游戏

D.复杂的策略游戏

5.幼儿游戏中，教师的角色应该是？

A.主导者

B.旁观者

C.引导者

D.参与者

6.以下哪种游戏有助于幼儿社会性的发展？

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

7.设计幼儿游戏时，游戏情节的设置要？

A.复杂多样

B.简单易懂

C.富有挑战性

D.脱离幼儿生活

8.幼儿游戏的时间安排一般每次不宜过长，小班幼儿适宜的游戏时间是？

A.10-15分钟

B.15-20分钟

C.20-25分钟

D.25-30分钟

9.游戏材料的选择要符合幼儿的？

A.年龄特点

B.兴趣爱好

C.认知水平

D.以上都是

10.下列哪项不是幼儿游戏环境创设的原则？

A.安全性原则

B.教育性原则

C.豪华性原则

D.参与性原则

第II卷（非选择题，共70分）

二、填空题（共10分）

答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填上合适的内容。

1.幼儿游戏按照教育作用可分为创造性游戏和________________。

2.________________是幼儿游戏的物质基础。

3.幼儿游戏的过程包括游戏准备、游戏进行和________________。

4.在游戏中，幼儿通过与材料、同伴和环境的互动，获得________________的发展。

5.设计幼儿游戏时，要根据幼儿的年龄特点和________________来确定游戏目标。

三、简答题（共20分）

答题要求：本大题共2小题，每小题10分。简要回答问题。

1.简述幼儿游戏对幼儿发展的重要意义。

2.如何在幼儿游戏中培养幼儿的规则意识？

四、材料分析题（共20分）

材料：在一次建构游戏中，中班的小朋友们正在搭建一座城堡。小明小朋友一开始自己搭建，后来看到旁边的小红搭建得很有创意，就开始模仿小红的搭建方法。过了一会儿，其他小朋友也纷纷加入进来，大家一起讨论如何让城堡更加坚固和美观。最后，一座漂亮的城堡搭建完成，小朋友们都非常开心。

答题要求：请根据上述材料，分析幼儿在游戏中的行为表现，并阐述教师在游戏过程中应如何引导。

五、游戏设计题（共20分）

答题要求：请设计一个适合大班幼儿的体育游戏，要求写出游戏名称、游戏目标、游戏准备、游戏玩法及规则。

答案：

一、选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.C

6.D

7.B

8.A

9.D

10.C

二、填空题

1.规则游戏

2.游戏材料

3.游戏结束

4.多方面

5.发展水平

三、简答题

1.幼儿游戏对幼儿发展具有重要意义。游戏能促进幼儿身体发展，增强体质。能促进幼儿认知发展，如观察力、思维力等。有助于幼儿社会性发展，学会合作、分享等。还能促进幼儿情感发展，让幼儿体验快乐、满足等情感。

2.在幼儿游戏中培养幼儿规则意识，可以在游戏前明确告知幼儿游戏规则。在游戏过程中，及时提醒幼儿遵守规则，对遵守规则的行为给予表扬和奖励，对违反规则的行为进行适当引导和纠正。通过多次重复和强化，让幼儿逐渐形成规则意识。

四、材料分析题

幼儿在游戏中的行为表现：小明一开始独自搭建，后模仿小红，体现了幼儿在游戏中具有观察和学习的能力。其他小朋友纷纷加入并一起讨论，说明幼儿有合作意识和能力。教师在游戏过程中应：观察幼儿行为，适时给予指导和帮助。鼓励幼儿分享想法，引导幼儿进一步探索创新。在幼儿合作出现问题时，引导幼儿协商解决，培养幼儿解决问题的能力。

五、游戏设计题

游戏名称：趣味接力赛

游戏目标：锻炼幼儿的奔跑能力和团队协作能力。

游戏准备：若干个小皮球、接力棒、起跑线和终点线标识。

游戏玩法及规则：将幼儿分成若干组，每组幼儿依次站在起跑线后。游戏开始，每组第一个幼儿手持接力棒，用脚将皮球踢向前方，到达指定位置后捡起皮球，跑回起点将接力棒交给下一个幼儿，依次类推。在踢皮球过程中，皮球不能离开