2026浙江杭州市临平区崇信小学招聘第二学期编外教师2人备考题库附答案详解（培优）.docxVIP

2026浙江杭州市临平区崇信小学招聘第二学期编外教师2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下选项中，属于容易引起爆炸的粉尘是（）。

A.淀粉

B.飞灰

C.泥土

D.沙石

【答案】：A

【解析】在这些物质中，淀粉是有机物，并且其粉尘达到一定浓度，遇到火源时就容易发生爆炸。而飞灰、泥土和沙石主要由无机物组成，化学性质相对稳定，通常情况下不会形成可燃的粉尘云，也就不容易引起爆炸。所以属于容易引起爆炸的粉尘的是淀粉。

2、下列俗语对应的经济学道理，错误的是（）。

A.钱有两戈，伤尽古今人品——树立正确的金钱观

B.不买贵的只买对的——求实心理主导的消费

C.三百六十行，行行出状元——树立正确的就业观

D.鸡蛋不要放到一个篮子里——树立正确的消费观

【答案】：D

【解析】本题可对各俗语所对应的经济学道理逐一分析。“钱有两戈，伤尽古今人品”，这句话体现了金钱如果使用不当，会影响人的品德和行为，警示人们要树立正确的金钱观，在获取和使用金钱时遵循道德和法律规范，因此该俗语与树立正确的金钱观对应正确。“不买贵的只买对的”，这种消费行为是消费者在进行消费决策时，注重商品的实际效用和性价比，而不是单纯追求价格，是典型的求实心理主导的消费，该俗语与求实心理主导的消费对应正确。“三百六十行，行行出状元”，强调了不同的行业都能培养出优秀的人才，鼓励人们在选择职业时，不要局限于传统的热门行业，要摒弃职业高低贵贱的观念，树立正确的就业观，该俗语与树立正确的就业观对应正确。“鸡蛋不要放到一个篮子里”，其经济学含义是通过分散投资的方式来降低风险，属于投资理财的范畴，而不是消费领域，因此该俗语对应的不是树立正确的消费观，而是树立正确的投资理财观，此对应关系错误。综上，答案中俗语对应的经济学道理错误的是“鸡蛋不要放到一个篮子里——树立正确的消费观”。

3、有效制约和监督权力的关键是（）。

A.限制政府权力

B.发扬民主、健全法制

C.健全权力运行制约和监督机制

D.规范政府行为，打造法治政府

【答案】：C

【解析】有效制约和监督权力的关键，是建立健全权力运行制约和监督机制。权力缺乏制约和监督就容易导致权力的滥用和腐败，限制政府权力无法从根本上解决权力监督问题，只是一种片面做法。发扬民主、健全法制是建设法治社会的重要方面，但不是制约和监督权力的关键所在。规范政府行为、打造法治政府是目标和要求，并非制约权力的关键因素。而只有建立健全权力运行制约和监督机制，才能对权力进行全方位、多层次的监督和约束，确保权力在正确的轨道上运行，防止权力被滥用。所以应选择建立健全权力运行制约和监督机制这一选项。

4、大庆油田于1959年被发现、1960年开始开发，截至目前已历经50年的发展。大庆油田规模庞大，然而在采油二厂，员工们却在一个百分点、一立方米水、一度电上精打细算。就以一立方米水为例，他们精细计算得出，如果每天每口注水井少注1吨无效水，一年就能少注水近百万吨。采油二厂的做法启示我们（）。

A.要用局部发展推动整体发展，因为局部功能大于整体功能

B.节能减排重在意识，一定条件下意识对物质起决定作用

C.实践是认识发展的动力，要发挥主观能动性获得感性认识

D.从日常生活小事做起，注重量的积累，为节能减排作贡献

【答案】：D

【解析】本题可从对题干核心内容的理解出发，结合各选项所涉及的哲学原理进行分析判断。题干中大庆油田采油二厂员工从一个百分点、一立方米水、一度电这些小事入手算小账，体现出注重日常小事的特点。并且提到如果每天每口注水井少注1吨无效水，一年就可少注水近百万吨，这表明通过每天少注1吨水这种小的积累，能够实现一年少注水近百万吨这样大的成果，强调了量的积累的重要性。在节能减排的大背景下，这种做法启示我们要从日常生活小事做起，注重量的积累，为节能减排贡献力量。而关于局部与整体功能大小的比较，应根据具体情况判断，并非局部功能一定大于整体功能，所以“要用局部发展推动整体发展，因为局部功能大于整体功能”的说法错误。在物质和意识的关系中，物质决定意识，意识对物质具有反作用，意识在任何条件下都不能对物质起决定作用，“节能减排重在意识，一定条件下意识对物质起决定作用”的表述违背了这一基本哲学原理。题干强调的是注重日常小事的积累来实现节能减排的成果，并非强调实践是认识发展的动力以及获得感性认识，所以“实践是认识发展的动力，要发挥主观能动性获得感性认识”与题干所表达的核心内容不符。综上所述，正确的启示是从日常生活小事做起，注重量的积累，为节能减排作贡献。

5、向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关询问时使用（）。

A.报告

B.决定

C.总结

D.请示

【答案】：A

【解析】此题为考查公文文种适用范围的选择题。在各种公文文种里，报告是用于向上级