2025年高中三年级生物进化论测试.docxVIP

2025年高中三年级生物进化论测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.达尔文自然选择学说的核心内容是（）

A.用进废退，获得性遗传

B.过度繁殖，遗传变异

C.遗传变异，生存斗争

D.适者生存，自然选择

2.下列各项中，属于可遗传变异来源的是（）

A.环境条件引起的形状改变

B.不同品种水稻杂交产生的后代

C.环境温度变化引起的昆虫抗药性增强

D.基因突变和基因重组

3.在一个大的种群中，控制某性状的基因型频率A%A%和aa%分别，经过多代自然选择后，A%增加，a%减少，这种现象说明（）

A.种群发生了进化

B.种群基因库发生了变化

C.该性状对种群生存不适应

D.A基因比a基因更有利于生存

4.下列关于隔离的叙述，错误的是（）

A.隔离是新物种形成的必要条件

B.隔离可以阻止不同种群间的基因交流

C.环境隔离是地理隔离的一种形式

D.生殖隔离是新物种形成的标志

5.下列实例中，最能体现自然选择作用的是（）

A.变异出现之前，种群内个体数量就已很多

B.适应环境的变异会遗传给下一代

C.环境对生物进行选择，适者生存

D.生物通过变异产生适应性的改变

6.下列关于现代生物进化理论观点的叙述，正确的是（）

A.种群是进化的基本单位

B.变异是进化的直接动力

C.突变和基因重组产生进化的原材料

D.进化的方向是由自然选择决定的

7.假设一个种群中，某隐性性状的个体占25%，显性性状的个体占75%。如果该性状受一对等位基因控制且遵循遗传规律，那么该种群中控制该性状的基因频率分别是（）

A.显性基因频率为75%，隐性基因频率为25%

B.显性基因频率为50%，隐性基因频率为50%

C.显性基因频率为25%，隐性基因频率为75%

D.无法确定

8.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）

A.生物多样性是指所有生物的遗传多样性

B.生物多样性是指所有生物与环境形成的生态系统的多样性

C.生物多样性是长期自然选择的结果

D.生物多样性对维持生态系统稳定没有作用

9.下列关于人类起源与进化的叙述，正确的是（）

A.人类起源于现代类人猿

B.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿

C.人类进化过程中，脑容量的增加与使用工具无关

D.人类进化过程中，直立行走是重要标志

10.某种昆虫的体色有绿色和棕色两种。在绿色环境中，绿色昆虫的生存率高于棕色昆虫；在棕色环境中，棕色昆虫的生存率高于绿色昆虫。这种现象体现了（）

A.遗传变异

B.自然选择

C.隔离

D.基因重组

11.下列关于生物进化方向的叙述，正确的是（）

A.生物进化方向是随机的

B.生物进化方向是由环境决定的

C.生物进化方向是朝着复杂化、大型化发展的

D.生物进化方向是为了更好地适应环境

12.下列各项中，不属于生物进化原材料的是（）

A.基因突变

B.基因重组

C.染色体变异

D.环境的改变

13.下列关于生殖隔离的叙述，错误的是（）

A.生殖隔离是新物种形成的标志

B.生殖隔离可以阻止不同物种间的基因交流

C.生殖隔离包括生态隔离、行为隔离和地理隔离

D.生殖隔离是可遗传变异的结果

14.下列关于加拉帕戈斯群岛上地雀进化的叙述，错误的是（）

A.地雀的喙形多样性是长期自然选择的结果

B.不同岛屿上的地雀属于不同物种

C.地雀的变异是进化的基础

D.地雀的进化是由于环境条件的差异

15.下列关于现代生物进化理论与达尔文进化论的比较，正确的是（）

A.现代生物进化理论否定了自然选择的作用

B.现代生物进化理论强调了种群是进化的基本单位

C.达尔文进化论解释了生物进化的原因，但没有解释生物进化的机制

D.现代生物进化理论认为生物进化是随机进行的，没有方向性

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）

16.达尔文认为，生物具有的倾向，导致种群数量，而环境资源是