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教综心理学70个记忆口诀

在教育综合知识的备考中，心理学部分因其概念抽象、理论繁多，常常成为考生记忆的难点。死记硬背不仅效率低下，还容易遗忘。为此，我整理了这份心理学核心知识点记忆口诀，希望能帮助大家提纲挈领，化繁为简，在理解的基础上轻松记忆。这些口诀多源于对知识点核心要素的提炼与串联，力求朗朗上口，贴合记忆规律。

一、心理学概述与基本理论

1.心理学研究对象

*内容：心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。

*口诀：心理现象律，心脑机能础。（心理现象及其规律，心理是脑的机能，是客观现实的反映基础）

2.心理现象结构

*内容：心理现象包括心理过程和个性心理。心理过程包括认知过程、情绪情感过程、意志过程；个性心理包括个性倾向性和个性心理特征。

*口诀：心理现象两分说，过程个性各不同。认知情意为过程，倾向特征个性成。

3.认知过程

*内容：感知觉、记忆、思维、想象、注意。

*口诀：感知记思想，注意伴全程。（感知觉、记忆、思维、想象，注意伴随认知全过程）

4.个性倾向性

*内容：需要、动机、兴趣、信念、理想、价值观、世界观。

*口诀：需动兴趣与信念，理想价值世界观。个性倾向动力源，推动行为向明天。

5.个性心理特征

*内容：能力、气质、性格。

*口诀：能力气质与性格，个性特征稳独特。

6.心理学诞生标志

*内容：1879年，冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室。

*口诀：冯特建室莱比锡，一八七九心理学始。

7.精神分析学派

*人物：弗洛伊德

*核心观点：潜意识、人格结构（本我、自我、超我）、性欲论。

*口诀：弗洛伊德潜意识，人格三我欲力驱。

8.行为主义学派

*人物：华生、斯金纳等

*核心观点：反对研究意识，主张研究行为，环境决定论。

*口诀：华生行为环境定，刺激反应是核心。

9.人本主义学派

*人物：马斯洛、罗杰斯

*核心观点：重视人自身的价值，提倡充分发挥潜能，“第三势力”。

*口诀：人本马斯洛罗杰斯，自我实现潜能持。

10.现代认知心理学

*人物：奈塞尔、皮亚杰等

*核心观点：以信息加工观点为核心，研究内部心理过程。

*口诀：认知加工奈塞尔，心理过程信息析。

二、认知过程

11.感觉的特性

*内容：感受性与感觉阈限、感觉适应、感觉对比、感觉后效、联觉。

*口诀：感阈适比对，联觉随后到。

12.知觉的特性

*内容：选择性、整体性、理解性、恒常性。

*口诀：知觉选整，理解恒常。

13.注意的品质

*内容：广度（范围）、稳定性、分配、转移。

*口诀：注意广稳，分转随心。

14.注意的种类

*内容：无意注意、有意注意、有意后注意。

*口诀：无意无目的不需意，有意有目需努力，有意后注意目的无努。

15.记忆的种类（按内容）

*内容：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。

*口诀：形象逻辑记，情绪动作忆。

16.记忆的过程

*内容：识记、保持与遗忘、再认或回忆。

*口诀：识记要保持，遗忘是大敌，再认或回忆，记忆全过程。

17.遗忘的规律

*人物：艾宾浩斯

*内容：先快后慢，先多后少，呈负加速。

*口诀：艾宾浩斯遗忘曲线，先快后慢不均衡。

18.影响遗忘的因素

*内容：学习材料的性质、长度、系列位置效应、学习程度、情绪动机。

*口诀：材料性质与长度，系列位置学习度，情绪动机影响忘。

19.有效组织复习的方法

*内容：及时复习、合理分配时间、分散与集中结合、反复阅读与试图回忆结合、多样复习。

*口诀：及时分配，分散集中，阅忆多样，复习有效。

20.思维的特征

*内容：间接性、概括性。

*口诀：思维间接又概括。

21.思维的过程

*内容：分析与综合、比较与分类、抽象与概括、具体化与系统化。

*口诀：分析综合是基础，比较分类明条理，抽象概括出本质，具体系统学知识。

22.创造性思维的特征

*内容：流畅性、变通性（灵活性）、独创性。

*口诀：创造思维流变通，独创新颖是核心。

23.问题解决的一般过程

*内容：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设。

*口诀：发现理解问题，提出检验假设。

24.影响问题解决的因素

*内容：问题情境、定势与功能固着、原型启发、已有知识经验、情绪与动机。

*口诀：问题情境定功能，原型知识情绪动。

25.想象的种类

*内容：无意想象、有意想象（再造想象、创造想象、幻想）。

*口诀：无意有意想，再造创造幻。

三、情绪、情感