传递正能量，营造校园新风尚班会.pptxVIP

2026/01/06传递正能量，营造校园新风尚班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会准备工作02正能量的内涵与意义03校园正能量的具体表现04营造校园新风尚的方法05班会互动环节06班会总结与展望

班会准备工作01

人员安排主题策划组由3名班委组成，负责设计班会互动游戏，如“正能量故事分享会”，收集同学身边的励志案例并整理成发言稿。物资筹备组安排2名同学采购班会所需物资，包括制作“正能量语录”展板的彩纸、马克笔，以及互动环节的小奖品笔记本和钢笔。现场执行组4名同学分工负责现场布置，提前1小时到场，摆放桌椅、调试投影设备，安排专人引导同学签到并分发主题手环。

物资准备主题装饰材料采购彩色气球、励志标语横幅（如“正能量伴我行”），参考某中学班会用暖黄色系布置，营造积极氛围。互动道具准备“正能量便利贴”200张、投票箱3个，供学生写下励志话语并匿名分享，如某校曾用此收集到500+条暖心留言。多媒体设备调试投影仪、音响设备，提前下载《少年中国说》朗诵音频及校园正能量活动照片集锦，确保播放流畅。

正能量的内涵与意义02

正能量的定义积极心理能量指个体在面对学业压力时展现的乐观心态，如高三学子相互鼓励冲刺高考，传递坚持与希望的心理力量。正向行为表现校园中主动帮助同学搬书、拾金不昧等具体行动，是正能量在日常生活中的直接体现。

正能量对个人的影响提升学习动力与专注力高三学生小李通过每天记录3件积极小事，两个月内数学成绩提升20%，课堂走神次数减少60%。增强心理韧性与抗压能力某高校调查显示，常参与志愿服务的学生，面对考试焦虑时自我调节能力比普通学生高35%。促进人际和谐与社交自信内向女生小王加入校园互助社团后，主动帮助同学解决难题，一学期内结识15位新朋友，公开演讲不再怯场。

正能量对校园的意义促进学风建设某中学开展正能量学习小组活动，学生互助学习，班级平均分提升15%，挂科率下降至5%以下。营造和谐氛围某校设立暖心留言墙，学生写下鼓励话语超2000条，校园矛盾投诉量同比减少30%。激发实践热情某高校组织正能量志愿服务队，全年开展社区帮扶活动42次，参与学生达800余人次。

传递正能量的价值提升个人心理韧性某中学开展每日感恩日记活动，学生坚持记录3个月后，焦虑情绪发生率下降28%，更积极应对学业压力。促进校园人际和谐班级设立正能量树洞，同学匿名分享温暖故事，矛盾化解率提升40%，互助行为增加65%。激发集体奋斗动力某校推行励志故事晨会，分享校友克服困难案例，全校学生出勤率提高至98%，竞赛获奖人数翻倍。

校园正能量的具体表现03

学习上互帮互助组建学习小组攻克难题数学课后，5名同学组成几何专题小组，轮流讲解辅助线添加技巧，两周内小组平均成绩提升12分。一对一薄弱学科帮扶语文课代表每天利用午休时间，为3名作文薄弱同学逐句批改练笔，期末班级作文平均分提高8.5分。共享学习资源库建设班长发起云端笔记共享计划，收集整理56份优质课堂笔记和23套模拟试卷，供全年级同学免费下载。

生活中关爱他人同学互助暖人心下雨天，小明看到同学没带伞，主动共撑一把伞送其到车站，一路细心护着对方不被淋湿。师生关怀显温情李老师发现学生小红食欲不振，课后煮了热粥送到宿舍，并耐心询问她的身体状况。关爱弱势群体班级组织去敬老院看望老人，同学们为老人修剪指甲、表演节目，82岁的张奶奶笑得合不拢嘴。

营造校园新风尚的方法04

加强道德教育开展主题班会活动每周开展“道德榜样故事会”，邀请同学分享身边助人为乐的真实案例，如帮助老人过马路、拾金不昧等事迹。实施“道德积分”制度设立道德积分兑换奖励机制，学生通过参与志愿服务、遵守校规等行为积累积分，可兑换学习用品或荣誉证书。开设礼仪课程每周安排一节礼仪课，教授校园礼仪、公共场合礼仪等，如见面问好、食堂就餐排队等具体行为规范。

开展主题活动01举办“校园正能量故事征集大赛”面向全校师生征集身边的暖心事迹，如帮助同学补习功课、拾金不昧等，优秀作品将在校园广播和宣传栏展示。02开展“新风尚主题班会评比”各班级围绕诚信友善、节约环保等主题设计班会，通过情景剧、辩论赛等形式呈现，评选出“最佳风尚班级”。03组织“正能量快闪活动”在校园广场等场所，学生以合唱《我相信》、舞蹈等形式传递积极情绪，吸引师生驻足参与，营造活力氛围。

树立榜样力量评选校园“正能量之星”每月通过班级推荐、事迹公示评选10名“正能量之星”，如拾金不昧的李明、长期帮扶同学的王芳，其事迹在校园广播定期宣传。开展“榜样面对面”分享会每学期组织2场优秀学生分享会，邀请市级三好学生张磊分享学习方法，志愿者队长赵雪讲述社区服务经历，现场互动答疑。设立“榜样风采墙”在教学楼走廊设置展示区，张贴优秀师生照片及事迹，如连续3年获学科竞赛一