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2026年湖北省教师职称考试（心理健康教育）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、心理健康教育的核心目标是培养学生的（）

A.情绪稳定性

B.情绪稳定与适应能力

C.自我认知能力

D.社交技巧

2、积极心理学的创始人通常被认为是（）

A.塞利格曼

B.马斯洛

C.弗兰克尔

D.罗杰斯

3、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心任务是培养（）

A.信任感

B.勤奋感

C.亲密感

D.独立感

4、认知行为疗法（CBT）强调（）与行为的双向调节

A.情绪

B.认知

C.生理

D.社会环境

5、罗森伯格自尊量表的测量维度主要包含（）

A.主观幸福感

B.自我评价

C.社交能力

D.自我实现

6、教师心理辅导中“保密原则”的例外情况是（）

A.学生主动告知

B.涉及自残或伤害他人

C.家长要求知情

D.学生同意透露

7、焦虑症的核心特征是（）

A.过度担忧

B.反复洗手

C.躯体疼痛

D.拖延行为

8、皮亚杰认知发展阶段中，“前运算阶段”对应的年龄是（）

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-12岁

D.12-15岁

9、团体心理辅导的主要目标是（）

A.诊断成员心理问题

B.促进成员互动与成长

C.制定个性化干预方案

D.提高团体凝聚力

10、教师情绪管理中，合理宣泄的适用场景是（）

A.长期压抑负面情绪

B.突发冲突后的冷静处理

C.日常压力的即时调节

D.学生违规后的惩戒

11、心理健康教育中，学生常见的心理问题干预工具不包括（）。A.心理测评量表B.团体辅导C.沙盘游戏D.行为矫正技术

12、教师进行心理健康教育时，应重点培养学生的（）。A.知识储备B.情绪管理能力C.学科应试技巧D.社交礼仪规范

13、根据《中小学心理健康教育指导纲要》，心理健康教育课程应遵循（）。A.学科知识优先原则B.问题导向原则C.发展性原则D.矫正性原则

14、教师发现学生出现自残行为时，正确的处理流程是（）。A.立即联系家长B.启动校园心理危机干预预案C.自行制定干预方案D.要求学生保密

15、心理健康教育中，积极心理品质培养最核心的内容是（）。A.抗挫折能力B.自我认知C.感恩教育D.社会适应

16、某教师设计情绪温度计课堂活动，其教育目标属于（）。A.认知目标B.情感目标C.行为目标D.发展目标

17、心理健康教育中，生涯规划指导主要适用于（）。A.小学中段学生B.初中高段学生C.高中低段学生D.所有学段学生

18、心理健康教育教材中，心理资本概念包含的要素不包括（）。A.自我效能感B.希望C.韧性D.乐观

19、针对网络成瘾学生，教师应优先采取（）。A.强制戒断措施B.家庭-学校联合干预C.兴趣转移疗法D.经济限制手段

20、心理健康教育中，心理契约概念最接近的心理学理论是（）。A.人本主义B.行为主义C.认知主义D.精神分析

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、心理健康教育中常用的评估工具包括（）

A.问卷调查量表

B.观察记录法

C.心理测试（如SCL-90）

D.家长访谈表

E.学业成绩单

22、青少年情绪管理训练应重点培养的能力是（）

A.逻辑推理能力

B.情绪识别与表达

C.时间管理技巧

D.抗压能力

E.速算能力

23、家校协同教育中教师应避免的做法是（）

A.定期向家长反馈学生心理动态

B.建议家长调整家庭沟通方式

C.提供家庭教育指导手册

D.要求家长每日记录学生情绪

E.组织家长参与心理讲座

24、心理健康教育中“预防为主”原则的具体体现包括（）

A.建立心理咨询室

B.对高危学生进行个案跟踪

C.定期开展心理健康筛查

D.设计主题班会活动

E.制定突发事件应急预案

25、教师发现学生出现自伤倾向时，应优先采取（）

A.立即联系家长

B.指导学生自行处理

C.通知心理危机干预小组

D.要求学生签署承诺书

E.安排该生担任班干部

26、心理健康教育课程设计原则不包括（）

A.注重知识传授

B.强调实践体验

C.分层分类教学

D.动态调整内容

E.突出趣味性

27、团体辅导中“破冰”环节的主要目的是（）