2026春季学期广东广州市天河区同仁实验学校教师招聘初中英语教师1人备考题库带答案详解(培优).docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于四川
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2026春季学期广东广州市天河区同仁实验学校教师招聘初中英语教师1人备考题库带答案详解(培优).docx

2026春季学期广东广州市天河区同仁实验学校教师招聘初中英语教师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于电报公文加注的紧急程度的是()。

A.平急

B.紧急

C.特急

D.特提

【答案】:B

【解析】电报公文的紧急程度有特提、特急、加急、平急。所以不属于电报公文加注紧急程度的是紧急。

2、对于基层管理者而言,以下哪种技能最为重要()。

A.创新技能

B.人际技能

C.技术技能

D.概念技能

【答案】:C

【解析】基层管理者主要负责基层工作的具体组织和实施,需要直接处理实际的操作和技术问题。技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力,它对于基层管理者有效开展工作至关重要。创新技能对于组织发展有推动作用,但并非基层管理者的最关键技能;人际技能虽然重要,有助于协调团队关系等,但基层管理者更需要凭借技术技能解决实际问题;概念技能强调对复杂情况进行抽象和概念化思考,通常高层管理者更需要这种技能。所以对于基层管理者来说,技术技能是最重要的。

3、某国研究人员招募大学生被试进行情绪与大脑活动的研究,先让大学生读一些能够激发嫉妒和幸灾乐祸的情绪的故事,然后用功能磁共振成像仪对被试脑部血流变化进行测定,发现,嫉妒情绪与大脑前扣带回皮层的活跃度有关,幸灾乐祸与大脑纹状体的活跃度有关,而且,在产生嫉妒情绪时前扣带回皮层的活动越活跃的人,其纹状体的活跃程度就越高。根据上述研究,最有可能得出以下哪项结论?()

A.大脑的功能变化可以证明,嫉妒和幸灾乐祸都是人之常情

B.喜欢嫉炉别人的人,大脑前扣带回皮层的功能要比其他人更强

C.那些爱嫉妒别人的人,更有可能在别人不顺利时幸灾乐祸

D.喜欢幸灾乐祸的人,大脑的纹状体活跃程度要比喜欢嫉妒的人更高

【答案】:C

【解析】研究表明嫉妒与前扣带回皮层活跃度有关,幸灾乐祸与纹状体活跃度有关,且嫉妒时前扣带回皮层越活跃纹状体越活跃,所以爱嫉妒别人的人,更有可能在别人不顺利时幸灾乐祸。

4、适用于向上级机关请求指示、批准的公文是()

A.请示

B.函

C.批复

D.报告

【答案】:A

【解析】适用于向上级机关请求指示、批准的公文是请示。函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文。批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种,是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文。所以正确答案是请示。

5、“木桶理论”强调在管理工作中需注意()。

A.系统性

B.整体性

C.多样性

D.程序性

【答案】:B

【解析】“木桶理论”指的是一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板,也可称为短板效应。这一理论意在强调在管理工作中,各部分是相互关联、相互影响的整体,任何一个部分的薄弱都可能影响到整体的效能,因此需要注重整体性,保证各个部分均衡发展,避免出现明显的短板。系统性强调管理工作是一个由相互联系和相互作用的若干要素构成的具有特定结构和功能的有机整体,更侧重于整体的架构和运行机制;多样性侧重于事物的种类和形式丰富多样;程序性强调按照一定的顺序和流程开展工作。所以“木桶理论”强调管理工作中需要注意整体性。

6、下列名言警句与作者对应关系正确的是()。

A.千里之行,始于足下——荀子

B.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——屈原

C.只要功夫深,铁杵磨成针——李白

D.业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随——朱熹

【答案】:B

【解析】本题可根据各名言警句的出处及相关知识,对其与作者的对应关系进行逐一分析。“千里之行,始于足下”出自《老子·第六十四章》,并非荀子所说。该句的意思是走一千里路,是从迈第一步开始的,比喻事情是从头做起,逐步进行的。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”出自屈原的《离骚》。此句表达了屈原在追求真理的道路上,不畏艰难,坚持不懈的精神。“只要功夫深,铁杵磨成针”这一典故的主角是李白,但这句话并不是李白所说。该典故讲的是李白小时候看到一位老妇人在磨铁棒,老妇人告诉他只要有毅力,铁棒也能磨成针,李白深受启发。“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”出自韩愈的《进学解》,意思是学业由于勤奋而专精,由于玩乐而荒废;德行由于独立思考而有所成就,由于因循随俗而败坏,并非朱熹所言。综上所述,名言警句与作者对应关系正确的是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——屈原”。

7、珍惜、合理利用土地以及切实保护耕地是我国的基本国策,国家对耕地予以保护,严格控制耕地转为()。

A.土地

B.田地

C.非耕地

D.林地

【答案】:C

【解析】该题考查我国土地保护相关政策对耕地用途转变的规定。我国将珍惜、合

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