2026江西吉安市井冈山大学附属医院进人计划1人备考题库（一）含答案详解.docxVIP

2026江西吉安市井冈山大学附属医院进人计划1人备考题库（一）

第一部分单选题(50题)

1、在下列选项中，没有语病的一句是（）。

A.在高原条件下，水温即使超过100度，也不会把容器盖掀开

B.外因发挥作用的关键是内因起决定性作用

C.在所有的学生们中，只有小李没有通过考试

D.我将永远牢记曾经共享的痛苦与欢乐

【答案】：A

【解析】第一处错误，“关键”与“决定性”重复。第二处错误，“所有”与“们”重复。第三处错误，“痛苦”与“共享”搭配不当。所以正确答案是第一个选项。

2、祖籍徽州婺源（今江西上饶婺源县），创造了“竖井开凿法”并设计出“人”字形线路的铁路工程专家是（）。

A.潘田

B.王千婷

C.詹天佑

D.梁思成

【答案】：C

【解析】本题可根据题目中所描述的人物特征，逐一分析人物进行解答。题干描述的是一位祖籍徽州婺源（今江西上饶婺源县），创设了“竖井开凿法”和“人”字形线路的铁路工程专家。潘田主要活跃于汽车行业等领域，并非铁路工程专家，不符合题干描述。王千婷并非广为人知的相关领域有突出贡献的人物，与题干中铁路工程专家的信息不匹配。詹天佑祖籍徽州婺源（今江西上饶婺源县），他是我国杰出的铁路工程师，在修建京张铁路时，他创造性地设计出“竖井开凿法”和“人”字形线路，成功克服了八达岭隧道等诸多技术难题，符合题干所描述的人物特征。梁思成是中国著名建筑史学家、建筑师、城市规划师和教育家，主要贡献在建筑领域，并非铁路工程方面，不符合题意。综上，正确答案对应的人物是詹天佑。

3、某幼儿园在幼儿入园时为其创建成长手册，记录幼儿参与各类活动的表现、取得的成绩以及所反映出的情感等情况，并据此给出幼儿的整体评价与反馈。这种评价属于（）。

A.绝对评价

B.诊断性评价

C.相对评价

D.形成性评价

【答案】：D

【解析】本题可依据不同评价类型的定义来判断该幼儿园对孩子的评价属于哪种类型。绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。而题干中并未提及将孩子的表现与某个客观固定标准对比，所以不符合绝对评价的特征。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。通常是为了找出学生学习困难的原因，以便采取相应的改进措施，题干中描述的是对孩子参加活动表现等的记录和整体评价反馈，并非是在教学开始时了解学习准备情况，所以不是诊断性评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。题干没有体现出将孩子与群体中的其他成员进行比较，所以不属于相对评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。幼儿园在孩子入园后，对孩子参加各种活动的表现、成绩、情感等进行持续记录并给出整体评价和反馈，这是在孩子成长过程中进行的动态评价，目的是促进孩子的发展，符合形成性评价的特点。综上，这种评价属于形成性评价。

4、下列关于社会主义市场经济的说法中，不正确的是（）。

A.现代企业制度的基本特征是产权明晰、权责明确、政企分开、管理科学

B.社会主义市场经济体制运行的基础是一个由各种市场组成的完整、开放的市场体系

C.社会主义市场经济条件下的宏观调控，等同于计划经济条件下的中央集权管理

D.社会主义市场经济条件下的分配制度，应体现既讲求效率、又注重公平的原则

【答案】：C

【解析】现代企业制度具有产权明晰、权责明确、政企分开、管理科学的基本特征，此表述正确。社会主义市场经济体制运行需依托一个由各类市场构成的完整、开放的市场体系，这是其得以有效运行的基础，该说法无误。社会主义市场经济条件下的分配制度，强调既讲求效率以促进经济发展，又注重公平以保障社会稳定，这种兼顾效率与公平的原则是合理的。而社会主义市场经济条件下的宏观调控与计划经济条件下的中央集权管理有本质区别，宏观调控是政府运用经济、法律和必要的行政手段，对国民经济进行的调节和控制，目的是弥补市场调节的不足，以促进经济平稳健康发展；计划经济下的中央集权管理则是对生产、资源分配以及产品消费等全面的指令性安排。所以“社会主义市场经济条件下的宏观调控等同于计划经济条件下的中央集权管理”这一说法不正确。综上，本题不正确的说法是社会主义市场经济条件下的宏观调控等同于计划经济条件下的中央集权管理。

5、企业总经理把处理一般日常事务的权力下放到各级下层管理人员，仅保留自己对特别事项的决策和监督权力，这属于管理学家泰勒提倡的（）。

A.工作定额原理

B.例外原理

C.分权原理

D.职能工长制

【答案】：B

【解析】这道题考查的是泰勒的管理理论相关内容。