赢在课堂陕西专用2015-2016学年高中数学从普查到抽样课后作业.pdfVIP

第一章统计

§1从普查到抽样

一、非

1.下列适宜用普查的是()

A.检测某城市的空气质量

B.对你所在班级的学生最的体育活动情况进行

C.某轮胎厂要对一个批次轮胎的进行检测

D.对市常住人口家庭收入情况的

:B

2.下列方式合适的是()

A.为了了解的力,采用普查的方式

B.为了了解中学生的睡眠状况,采用普查的方式

C.为了了解人们保护的意识,采用抽样的方式

D.对载人器“神舟十号”零部件的检查,采用抽样的方式

:C

3.某学校有学生1280人,为了该校学生的视力情况,从中抽取了100名学生进行,则样本

是()

A.100B.100名学生

C.100名学生的视力D.以上都不对

:C

4.下列所抽取的样本具有代表性的是()

A.利用某地七月份的日平均最高气温值估计该地全年的日平均最高气温

B.在市民的平均

C.利用一块实验水稻田的产量估计水稻的实际产量

D.为了了解一批洗衣粉的质量情况,从仓库中任意抽取100袋进行检验

解析:A项中某地七月份的日平均最高气温值不能代表全年的日平均最高气温;B项中在得

到的平均不能代表市民的平均;C项中实验田的产量与水稻实际产量相差可能较大,只有D

项正确.

:D

5.某学校共有42个班,每个班54人,现每班选派5人参加“学生”,在这个问题中,样本

容量为()

A.42B.54C.210D.5

解析:每班选5人,参加“学生”的人数为5×42=210,即样本容量为210.

:C

6.下列问题中,适合用抽样的是.(只填序号)

①我市中小学生每天的课外阅读时间;

②某航班中有位乘客了H1N1流感,对乘坐此航班的乘客进行检查;

③某快餐店中8位店员的收入情况;

④2014届大学生的就业情况.

解析:②中必须对所有乘客进行检查,即采用普查;③中只有8位店员,数量较少,可用普查.①④中

对量较大,普查难以做到,适合用抽样.

:①④

7.为了了解某班学生会考成绩的,要从该班45名学生中抽取20名学生的会考成绩进行分析,

则在这次抽取中,总体为,样本为.

:该班45名学生会考成绩的被抽取的20名学生会考成绩的

8.为了检测一批某种型号的移动电源的使用,从中抽取10部移动电源进行检测.给出以下说

法:①这是抽样;②这一批移动电源是总体;③从中抽取的10部移动电源是总体的一个样本;④

这10部移动电源的使用是样本容量;⑤每部移动电源的使用是.

其中正确的序号是.

:①⑤

9.我军某部了一批新型,为了测试该种的射程、飞行速度、破坏力等技术性能,

能否对这批进行普查?为什么?

解:不能.因为测试的技术性能对是一种破坏性检测,不可能全部检测,否则就失去了

的意义,故用抽样的方式,不能用普查的方式.

10.假设你是一名食品卫生工作人员,要对某食品店的一批小包装饼干进行卫生达标检验,应当选用

何种方式?为什么?

解:应该用抽样的方法对该批小包装饼干进行卫生达标检验.

采用普查的方法来检验食品是否卫生达标是不合适的.因为这里检查的目的是决定是否让这批

小包装饼干,而普查的结果却使得这批小包装饼干完全不能,与检查的