地理湘教版七年级上册第四章第四节世界主要气候类型教学设计.pdfVIP

第四章世界的气候第四节世界的主要气候类型教学设计

教学目的

1、掌握热带地区、带地区、温带地区气候的分布。

2、掌握热带、带、温带地区各气候类型的气温变化和降水特征。

3、能根据某地气温降水资料描述气候。

能力培养

通过对气温降水柱状图阅读分析，培养学生视图、析图等用图能力。

教学重点、难点

1、热带、带、温带地区气候的分布、特征。

2、根据气温曲线图和降水柱状图以外的数据资料来分析判断气候类型。

教时安排

4

教学过程

第二

二、带气候类型

1、情境导入

我们什么样的气候中，这种气候的特征怎样？也许大家熟视不睹，今天我们就来

研究这种气候类型吧。

2、课前热身

预习本堂课的内容。

3、合作探究

（1）整体感知：带处在热带与温带之间，没热带那么热没温带那么冷。

（2）师生互动

互动1

师：根据图中的区域，请说出带季风气候和带季风湿润气候的分布。

明确：分布在原东南部、的东南部、巴西的东南部以及阿根廷的沿海地区。

互动2

师：我们利用图中的气温、降水来分析季风气候的特点（注意气温较高的月份和降水较

多的月份）。

生：冬季最冷的月平均气温在0摄氏度以上，夏季高温多雨，四季分明。

明确：冬季最冷的月平均气温在0摄氏度以上，夏季高温多雨，四季分明。

互动3

出示地中海气候的气温曲线图和降水分布图

师：根据图上材料和内容，得出地中海气候的气候的分布和气候特征。明确：分布

在南北纬中纬度地区的大陆西岸，以地中海地区地为典型，所以称为地吉海气候。夏季

炎热干燥，冬季温和多雨，全年降水较少，是地中海气候最显著的特征。

互动4

游人在地中海沙滩上日光浴图

生：阅读P79最后一段

4、学结

（1）内容总结

气候类型气候分布气候特征自然景观

带季风气候

地中海气候

（2）方法归纳：利用图表研究地理问题。