2026湖北广济药业股份有限公司招聘2人备考题库含答案详解（研优卷）.docxVIP

2026湖北广济药业股份有限公司招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，哪一项与“君子爱财，取之有道”所蕴含的道德内涵不一致（）。

A.“见利思义”

B.“仗义疏财”

C.“以义应事”

D.“义然后取”

【答案】：B

【解析】“君子爱财，取之有道”意思是君子喜欢钱财，但是获取钱财的方式要符合道德和法律规范，强调在追求利益时应遵循道义。“见利思义”指看到货财，要想到道义，体现了面对利益时要考虑是否符合道义，与题干内涵一致；“以义应事”意思是以道义来应对事情，说明做事要遵循道义准则，与题干内涵相符；“义然后取”指合乎道义然后才取得财物，同样表达了获取利益要符合道义的意思，与题干内涵一致。而“仗义疏财”指人讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人，强调的是在有了钱财之后对他人的帮助行为，并非获取钱财时遵循道义的问题，与“君子爱财，取之有道”所蕴含的道德内涵不一致。所以应选择“仗义疏财”这一选项。

2、若领导者处于位高权重之位，要提升领导效能需注意（）。

A.联系群众

B.采取民主式领导

C.明确任务

D.进行指导和监督

【答案】：A

【解析】领导者位高权重时，提高领导效能需要考虑多方面因素。联系群众能够使领导者了解基层的实际情况、需求和意见，与群众建立良好的关系，获得群众的支持与信任，这对领导工作的开展和目标的实现至关重要，是提高领导效能的重要举措。采取民主式领导虽然能调动下属的积极性和创造性，但不一定适用于所有情境，且仅靠民主式领导方式不能完全确保领导效能的提高。明确任务是领导工作的基础，但仅明确任务而不与群众建立紧密联系，可能会导致任务在执行过程中遭遇各种阻碍，无法高效完成。进行指导和监督能保证工作按要求进行，但如果脱离群众，不了解实际情况，指导和监督可能缺乏针对性和有效性。所以，领导者位高权重时要提高领导效能应注重联系群众。

3、2015年11月30日，人民币被纳入国际货币基金组织特别提款权货币篮子，这标志着人民币成为了真正的“世界货币”。下列不属于国际货币基金组织特别提款权货币篮子的是（）。

A.英镑

B.法郎

C.日元

D.欧元

【答案】：B

【解析】该题主要考查国际货币基金组织特别提款权货币篮子的构成。截至2015年11月30日人民币加入特别提款权货币篮子后，特别提款权货币篮子包含美元、欧元、人民币、日元和英镑五种货币。法郎并非特别提款权货币篮子中的货币，历史上法国等国曾使用法郎，但后来法国等欧元区国家逐步使用欧元取代了法郎。所以不属于国际货币基金组织特别提款权货币篮子的是法郎。

4、鉴于部分网络节目通过歪曲、恶搞、丑化经典文艺作品来吸引眼球，造成了极为恶劣的社会影响，广电总局近期颁布了《关于进一步规范网络视听节目传播秩序的通知》。这体现了政府（）。

A.为人民群众提供多种类型、多种风格的文化产品

B.牢牢掌握意识形态工作的领导权

C.对不同性质的文化加强管理、正确引导

D.提高抵御落后文化和腐朽文化的能力

【答案】：B

【解析】网络节目歪曲、恶搞、丑化经典文艺作品，这属于不良文化现象，会产生极坏的社会影响。广电总局出台《关于进一步规范网络视听节目传播秩序的通知》，是政府针对这种不良文化现象采取的措施。政府出台通知对网络视听节目传播秩序进行规范，体现了政府对不同性质的文化加强管理、正确引导，防止不良文化的传播，营造健康的文化环境。为人民群众提供多种类型、多种风格的文化产品主要强调的是文化产品的供给方面，而题干重点在于对不良文化的管理，并非文化产品供给，所以该表述不符合题意。牢牢掌握意识形态工作的领导权更多侧重于在思想观念、舆论宣传等宏观层面的把控和引领，题干主要突出的是对网络视听节目这一具体文化领域不良现象的管理，所以该表述不太契合。提高抵御落后文化和腐朽文化的能力主体通常是公民个人，而题干说的是政府的行为，所以该表述也不正确。

5、依据什么来判断人的认识是正确还是错误？这是一个关于真理的检验标准的问题，马克思主义认为真理的检验是（）。

A.以圣人或权威的认识为标准

B.以自己的观念意见为标准

C.以是否有用或者有效果为标准

D.以实践为标准

【答案】：D

【解析】本题考查真理的检验标准相关知识。马克思主义认为，实践是检验真理的唯一标准。以圣人或权威的认识为标准，这是一种主观化的标准，将真理的判断依赖于特定的人，缺乏客观依据。不同的圣人或权威可能有不同的观点，难以形成统一、可靠的判断标准。而且圣人或权威的认识也可能受到时代、认知水平等因素的局限，不能确保其认识就一定是正确的。以自己的观念意见为标准同样具有主观性。每个人的观念和意见都受到自身经历、教育背景、价值观等多种因素的影响，具有很大的差异性。如果以个人观念意见作为检验真理的标准，那么不同人可能