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《生物学教育测量与评价》简明教学大纲 课程名称 生物学教育测量与评价 课程编号 64000401021106 课程负责人 崔鸿 教学团队成员 李娟、刘家武、张秀红 生命科学学院 生命科学学院 课程负责人所在单位 课程类别 二级学科必修课程 学分 学时 48 授课方式及时数分配 集中面授、案例学习 在线学习、在线答疑 分组学习、集中交流、讨论 24 16 生物教育评价与测量概述生物课程评价教育测量工具 生物教育评价与测量概述 生物课程评价 教育测量工具 测试题目的选择与编制 试卷的形成与施测 测试结果的分析与评价 生物课堂教学评价 生物教师专业评价 国内外生物学教育测量与评价的发展 考核方式 考试 【教学目的及要求】 〃生物学教育测量与评价〃是面向学科教学（生物）专业开设的一门专业必修课程。本 课程分为生物学教育测量、生物学教育评价等部分。通过本课程的学习学生能掌握教育测量 和评价的基本理论，了解多种评价方式及教育统计方法，掌握生物试题的编制方法以及对试 卷的分析等等，为学习者未来走上中学生物学教师岗位奠定测量与评价的基础。 【课程内容简介】 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 1史晓燕著，教育测量与评价，北京师范大学出版社，2016 2黄光扬著，新课程与学生学习评价，福建教育出版社，2005 3刘心平，刘存侠著.教育统计与测评导论，科学出版社，2003年 4王孝玲著，教育统计学，华东师范大学出版社，2001 5陈玉琨著，教育评价学，人民教育出版社，1998 参考书目6顶伯衡、郑春和著，生物学教育测量与评价，广西教育出版社，2001 参考书目 7史晓燕著，教师教学评价：主体?标准?模式?方法，北京师范大学出 版社,2018 8斯塔尔?萨克斯坦著，如何引导学生自我评估：帮助学生反思并成长为 学习者，中国青年出版社， 9黄光扬主编，教育测量与评价（第二版），华东师范大学出版社，2012 10［荷］雅普?希尔伦斯等著，边玉芳等译，教育评价与监测：一种系统的 方法，科学教育出版社，2017 11李坤崇著，学业评价：多种评价工具的设计及应用，华东师范大学出版 社，2016 12［美］詹姆斯?波帕姆著，王本陆，赵靖等译，教师课堂教学评价指南（第 5版），重庆大学出版社，2010