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六年级上册语文1-8单元习作优秀范文

第一单元：《变形记》

范文：《我是一片小雪花》

窗外正下着鹅毛大雪，我坐在书桌前不耐烦地写着作业。我累得不行，胡乱写了一会儿，一骨碌趴在桌上睡着了。

熟睡中的我感到自己的身体越来越轻，慢慢地失去重力飘了起来，飘到了窗外。我猛地睁开双眼，发现自己竟然变成一片小雪花。

索性来一场空中旅行吧！一阵风吹过，把我吹到了学校上空。咦，三楼的办公室里怎么还亮着灯？我向那个方向飘去，悄悄地落到窗台上，朝里望去，原来是语文老师正坐在桌前聚精会神地批改作业。他时而会心一笑，时而皱眉摇头，作业本上留下一个个红勾勾、大叉叉，还有贴心的评语。我飘到老师身旁，发现他正在批改我的作业，本子上出现几个红叉。我仔细一看，“实在”写成了“实再”，“剩余”写成了“剩于”。顿时，我一阵羞愧，下决心一定要改掉这个毛病。

夜深了，老师仍然在批改作业。我想对老师说“太晚了，早点回家吧”，可怎么也发不出声音。我一个激灵，变回了原来的样子，坐在了书桌前。我直起身子，抓起笔，认真书写每一项作业。写完后仔细检查，改正了不少错别字。

第二天，我看见老师脸上写满疲惫，却还尽心尽力地给我们上课。我真想说一句：“老师，您辛苦了！”

点评：小作者将自己变成小雪花，亲历了一次老师为“我”批改作业的过程，着重写了老师为“我”找出错别字的情节，从中感受到老师的可敬，感人至深。

六年级上册语文1-8单元习作优秀范文

第二单元：《多彩的活动》

范文：《跳蚤市场》

“贱卖了！贱卖了！”“便宜了！超级大甩卖！”……这就是跳蚤市场的吆喝声，宽阔的操场上，人头攒动，物品齐全，师生共同参与，场面热闹非凡。

我们井然有序地来到指定位置，迅速摆放好物品，叫卖声此起彼伏。你听：平时寡言少语的小女生张开了嘴：“各种笔便宜卖啦！一元一支。”平时说话结结巴巴的李刚，今天摆好摊，也大声地吆喝起来了：“走过路过，千万不要错过，只要你给钱我就卖。”他的大嗓门一亮开，吸引来一些顾客。

严翊铭叫嚷开了：“《查理九世》一元两本，快来买呀！”有很多同学冲了过去。严翊铭摊位前挤满了人。轮到我了：“我买两本，一元，给！”“不行，现在涨价了，一元一本。”这个严翊铭，坐地涨价，是个“黑商”。后来一想，大家都喜欢看《查理九世》，就算我们班没人买，别的班也会有人买的。“两元就两元，给！”我给了严翊铭两元，心却在滴“血”，但想到一会儿自己也要卖东西，马上就能赚到钱，“血”又止住了。

我开始卖本子，边走边吆喝：“横格本一元一本，买一本送一本，可以当课堂笔记本哦！”孟靖涵马上举手，我递给她两个本子。“谢谢！给，一元！”她把两本横格本放进书包。

跳蚤市场结束时，每个人脸上都挂着幸福的笑容。我回到教室里擦一把汗，和小组的同学交流心得，大家的体会竟然出奇地一致，那就是“花钱容易赚钱难”呀！

点评：时间、地点、人物介绍得一清二楚。既写了整个比赛的激烈场面，又写了比赛过程中个人的精彩表现。先写同学们的整体表现，后写自己购买书籍的过程，“点”和“面”有机结合，表现了活动多彩的一面。

六年级上册语文1-8单元习作优秀范文

第三单元：《____让生活更美好》

范文：《劳动让生活更美好》

习惯成自然，即使是双休日，我六点多就起床了。老妈说今天放假，我们要在家大扫除。

吃过早餐，妈妈分配任务：我负责地板，弟弟负责沙发。妈妈呢？当然是负责做饭了。我把能挪动的家具一个个挪开，仔细打扫。地面有很多灰尘，扫把一扫，灰尘就像接到通知似的坐着飞机到处乱飞，好不容易落下来，一扫又飞了起来。我只好像电影里的慢动作一样，小心翼翼地把灰尘扫进簸箕里。可不管怎么努力，总有一些会跑到簸箕底下，好像和我捉迷藏一样。我呢，又好气又好笑，用了半个多小时才把地扫好。

扫完还是不干净，就拿出棉布拖把，这种拖把头平平的，360度无死角旋转。我拿拖把吸了水，再挤压干，前进后退，有节奏地拖着每一块地砖，像玩拔河一样。原来拖地很好玩啊。十几分钟后，终于拖干净了地，豆大的汗珠从我鼻尖划过，这种感觉蛮爽。刚刚擦过的地板纤尘不染，像一面镜子，能映出人的倒影，让人身心愉悦。

我打扫时，小米弟弟把沙发上收拾整齐了。我们收拾完，妈妈亮出了她的劳动成果：香喷喷的红烧鱼、甜滋滋的可乐鸡翅，还有一碗排骨汤，让我垂涎三尺。坐在餐桌前吃着美食，看着收拾得井井有条的家，一家人心情愉悦。

劳动，让生活更美好。

点评：李梓萱运用并列结构写了科技给生活带来的便利，切入点小，感受真切。孙恺讲述家庭大扫除的过程，娓娓道来，情感自然流露。两位小作者紧扣中心叙事，突出了美好体验。

六年级上册语文1-8单元习作优秀范文

第四单元：《笔尖流出的故事》

范文：《爱，要学会放手》

校园里的鸢尾花开了，白的如雪，粉的如霞，蓝的像海，活跃在像剑一样的叶丛里，为校园增添了无数光彩。一到课间，三三两两的同学就在花坛间的小路上驻