2026江西省龙南中学招聘临聘教师3人备考题库带答案详解(模拟题).docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于河南
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2026江西省龙南中学招聘临聘教师3人备考题库带答案详解(模拟题).docx

2026江西省龙南中学招聘临聘教师3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、阿拉伯国家的居民大多信奉()。

A.基督教

B.佛教

C.伊斯兰教

D.喇嘛教

【答案】:C

【解析】本题可根据不同宗教的传播范围和主要分布地区来分析。基督教是对奉耶稣基督为救世主的各教派统称,主要分布在欧洲、美洲和大洋洲等地。佛教起源于古印度,主要分布在亚洲的东部和东南部,如中国、日本、泰国等。伊斯兰教是世界性的宗教之一,与佛教、基督教并称为世界三大宗教。阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主的国家,这些国家大多分布在西亚和北非地区,该地区的居民大多信奉伊斯兰教。喇嘛教是藏传佛教的俗称,主要分布在中国西藏、青海、内蒙古等地区以及不丹、尼泊尔等国家。综上,阿拉伯国家居民大多信奉伊斯兰教。

2、依据我国专利法的规定,发明专利权的保护期限为()年。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】:D

【解析】我国《专利法》规定,发明专利权的保护期限为20年,自申请日起计算。发明创造具有较高的创造性和技术含量,对推动科技进步和经济发展有着重要作用,给予20年相对较长的保护期限,可鼓励发明人积极投入发明创造活动,同时也考虑到随着科技快速发展,20年后发明的技术价值可能会有所降低等因素。5年、10年、15年的保护期限相对较短,不利于充分激励发明创造和保障发明人权益,因此本题的正确答案对应的保护期限是20年。

3、古人的年龄有时不直接表述,而是用特定称谓代替。《桃花源记》中有“黄发垂髫,并怡然自乐”的表述。“垂髫”是指()。

A.三四岁到八九岁的儿童

B.八九岁到十三四岁的少年

C.男子十五岁

D.少女十三四岁

【答案】:A

【解析】本题主要考查古代年龄称谓的相关知识。在古代,人们常用特定的称谓来表示不同年龄段。对于各选项所对应的年龄称谓,需要准确记忆。“垂髫”指的是儿童垂下的头发,通常用来代表三四岁到八九岁的儿童。八九岁到十三四岁的少年一般用“总角”来称呼;男子十五岁称为“束发”;少女十三四岁被称为“豆蔻年华”。综上,该题正确答案所对应的描述是三四岁到八九岁的儿童。

4、吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为()

A.否认作用

B.合理化作用

C.投射作用

D.幻想作用

【答案】:B

【解析】合理化作用又称文饰作用、酸葡萄机制。当一个人遭受挫折,或无法达到自己追求的目标,又或是做错了事、举止不符合社会道德规范时,往往会找一些理由来原谅自己并进行解释。尽管有些所谓的理由并不适当,甚至在别人看来十分荒谬可笑,但本人会强调这些理由来说服自己,从而免除精神上的苦恼。考点:心理素质与社

5、飞轮效应是指要使静止的飞轮转动起来,起初需要花费很大力气,一圈一圈反复推动,当达到某一临界点后,飞轮的重力和冲力会成为助力的一部分。以下选项中支持这一理论的是()。

A.靡不有初,鲜克有终

B.万事开头难,只要有登攀

C.高山仰止,景行行止

D.不塞不流,不止不行

【答案】:B

【解析】该题探讨的是哪个选项能支持飞轮效应。飞轮效应重点在于启动时需花费大力气,反复推动,到临界点后飞轮自身的重力和冲力会成为助力。“靡不有初,鲜克有终”意思是人们做事情通常都有开头,但很少有坚持到最后的,强调的是有始无终的现象,与飞轮效应开始艰难后期有助力的特点不相符。“万事开头难,只要有登攀”体现了做事情开始的时候困难重重,需要付出巨大努力,就如同让静止的飞轮转动起来要花大力气反复推动,且只要坚持攀登,暗示了度过艰难开始后会有积极的结果,类似于飞轮到达临界点后重力和冲力成为助力,很好地支持了飞轮效应。“高山仰止,景行行止”表达的是对高尚品德的仰慕和追求,与飞轮效应的内容毫无关联。“不塞不流,不止不行”强调的是要使事物向前发展,必须先停止或排除某些阻碍因素,和飞轮效应开始艰难后期有助力的核心要点不一致。综上,支持这一理论的选句是万事开头难,只要有登攀。

6、下列选顶中,体现了“关键部分的功能决定了整体的功能”这一哲学道理的是:

A.合抱之木,生于毫末

B.百足之虫,死而不僵

C.一着不慎,满盘皆输

D.只见树木,不见森林

【答案】:C

【解析】“一着不慎,满盘皆输”体现关键部分功能对整体功能的决定作用。下棋中一步棋走错导致全局失败,说明关键部分出错会影响整体。“合抱之木”讲积累,“百足之虫”是旧势力影响,“只见树木”是片面看问题。

7、2018年12月,民政部等7部门联合发布《关于做好村规民约和居民公约工作的指导意见》,要求到2020年全国所有村、社区普遍制定或修订、形成务实管用的村规民约、居民公约。我国积极推动制定村规民约的意义不包括()。

A.有利于促进基层法治实践

B.有利于扩大村民的政治权利

C.有利于营造良好社

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