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家乡传统节日习俗在小学社会课程中的传承与发展实践论文

摘要：本文旨在探讨家乡传统节日习俗在小学社会课程中的传承与发展实践，分析其重要性，并提出相应的策略。通过研究，旨在促进学生对家乡文化的了解和认同，培养他们的民族精神和社会责任感。

关键词：家乡传统节日习俗；小学社会课程；传承与发展；实践策略

一、问题的提出

（一）家乡传统节日习俗在小学社会课程中的传承困境

1.教育资源分配不足

在我国，教育资源分配不均是一个普遍存在的问题。尤其是在农村地区，小学社会课程的教育资源相对匮乏。这导致家乡传统节日习俗的教学往往得不到足够的重视，使得这些习俗在学生中的传承受到限制。具体表现在教材内容单一、教学设施