部编版三年级语文下册第三单元知识点梳理.pptVIP

语文园地：词句段运用读一读课本45页中的两段话，思考这两段话有什么共同特点？再照样子写一段话。用有的……有的……有的……造句语文园地：日积月累文房四宝：雅人四好：花中君子：中医四诊：笔墨纸砚琴棋书画梅兰竹菊望闻问切《古诗三首》诗意：在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年到了；人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。诗意：旭日的光辉普照千家万户；为庆祝新春，人们总要拿新的春联换下旧的春联。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。元旦宋代王安石《古诗三首》诗意：清明节这天细雨纷纷，天气又阴又冷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。诗意：诗人希冀借酒消愁，于是，他便向人问路了，牧童用手指向远处的杏花村。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明唐代杜牧《古诗三首》诗意：我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，作外乡的客人，每当遇到节日就倍加思念亲人。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节，兄弟们一定都登上了高处。他们都插带着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。九月九日忆山东兄弟唐代王维《九月九日忆山东兄弟》本诗一开头便紧切题目，写 生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写想起家乡的 ，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。表达了游子__________之情。异乡思乡怀亲、《清明》这首诗描写 时节的天气特征，抒发了 。清明孤身行路之人的情绪和希望《元旦》这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者__________的思想感情，充满______和__________的奋发精神。异乡革新政治欢快积极向上课文中心思想回顾1、《元旦》“这是一首写_______________的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹,_____________,___________,换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。古代迎接新年饮屠苏酒开门迎新2、《纸的发明》这篇课文写出了，表明了_____，表达了作者对___________________________________________________。我国古代文化对世界的影响纸的发明过程祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰课文中心思想回顾历史悠久形式优美结构坚固清明上河图3、《赵州桥》通过描写赵州桥_______________，_____________ ，_______________，的三个特点,表现了赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,表达了作者对____________________之情,以及对中国石拱桥的赞美和歌颂。4、《清明上河图》本文介绍了北宋画家张择端的一幅名扬中外的画——《________________》，展现了____时期的普通百姓的生活画卷，表达了作者_____________________的思想感情。北宋热爱祖国传统文化赵州桥的喜爱和赞美知识点五：书面表达（写作）书面表达（写作）春节趣事“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”诗人王安石笔下春节的场景是那么的令人神往，我不由得想起了发生在春节里几件趣事。开篇点题：通过古诗引入春节。吃过早饭，爸爸和我就忙活起来。爸爸把买来的春联平铺在地上，然后叫我涂上浆糊，最后爸爸站在凳子上，把春联贴在门的两边。“爸爸，我们为什么要贴春联？”我有点疑惑地问。“因为贴春联可以驱走邪恶，是对未来美好生活的愿望。”爸爸认真地说道。写我和爸爸贴春联。贴完了春联，最让我开心还是放鞭炮。我们三五成群来到河边，把点燃的鞭炮扔进水里，只听“砰”的一声，水被炸开了花。把鞭炮插进土里点燃，泥土瞬间四分五裂，如果躲闪不及时，洒落的泥土会溅在身上。我们玩了一下午，直到大人喊我们回家，我们才依依不舍地回去。本段写了我和小伙伴们放鞭炮的情景。夜幕降临，孩子们都回到了家里。妈妈准备了丰盛的晚餐，桌子上摆满了好吃的菜肴。大家围坐在一起，相互说着吉利的话。我祝爸爸妈妈身体健康、工作顺利；