部编版四年级语文下册第七单元知识点梳理.pptVIP

“成为一名英雄的权利”是指选择忠于职守。“面对死亡，哈尔威船长又一次运用了成为一名英雄的权利”这句话是指哈尔威船长选择了死亡。在哈尔威船长看来，自己的职守是当好船长，船在人在。24黄继光知识点三：课文内容考点这篇课文讲了抗美援朝特级英雄黄继光的事迹，赞扬了他为国捐躯、视死如归的英雄气概。“火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。”第一句话采用的修辞手法是比喻，将子弹比作冰雹，写出了子弹的多和密。这两句话体现了黄继光的处境艰难。“啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！”这段话连用三个感叹号，赞扬了黄继光顽强战斗、英勇献身的精神。文中的比喻手法：（1）战士们屡次突击都被比雨点还密的枪弹压了回来（2）火力点里敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。（3）黄继光突站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！（4）战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上全部敌人。我还知道的民族英雄有：钱学森、刘胡兰、林则徐、董存瑞。知识点四：课外积累描写人类品质、心情的词语：和蔼慷慨徘徊临危不惧锲而不舍焦躁不安心急如焚描写英雄品质的成语：视死如归胸怀天下不屈不挠鞠躬尽瘁光明磊落舍生取义赤胆忠心大义凛然与古人读书有关的成语：囊萤夜读悬梁刺股铁杵成针程门立雪凿壁偷光牛角挂书韦编三绝十年窗下日积月累：（1）天行健，君子以自强不息。——《周易》（2）胜人者有力，自强者胜。——《老子》（3）不怨人，不尤人。——《论语》（4）生于忧患而死于安乐。——《孟子》送别诗：送别唐王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。边塞诗：从军行唐王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。描写梅花的诗句：（1）疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》（2）不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》与读书有关的诗句：（1）读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》（2）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》（3）枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。——李清照《摊破浣溪沙》课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨：秋冬时的冷雨。平明：天刚亮。连江：雨水与江面连成一片。楚山：楚地的山。孤：独自一人。诗意：冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天明送走好友后，只留下楚山的孤影。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。诗意：洛阳的亲友如果打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁。我觉得“洛阳亲友”最有可能问的是：“何事被贬，是不是做错什么或犯什么罪？”塞下曲唐卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。《塞下曲》的作者是唐代的卢纶。塞下曲：古时边塞的一种军歌。这是一首描写守关将士夜追逃兵的诗。“月黑雁飞高，单于夜遁逃”交代了事情发生的时间及背景。月黑雁飞高，单于夜遁逃。月黑：没有月光。遁逃：逃走。单于：匈奴的首领,这里指侵扰唐朝的契丹等贵族首领。诗意：暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，暴露了单于的军队想要趁夜色潜逃的阴谋。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。将：率领。骑：骑兵。逐：追赶。满：沾满。诗意：将军率领轻骑兵一路追杀，顾不得漫天的大雪已落满弓和刀。诗的后两句“逐”和“满”两个动词用得生动传神，“逐”写出边防将士的警惕与果敢，“满”写出了环境的恶劣，表现了守边将士爱国热情和大无畏的精神。想象“大雪满弓刀”所展示的画面：