2026湖北事业单位联考黄冈市红安县招聘45人备考题库附答案详解(精练).docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于中国
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2026湖北事业单位联考黄冈市红安县招聘45人备考题库附答案详解(精练).docx

2026湖北事业单位联考黄冈市红安县招聘45人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当有人触电或电气设备着火时,下列做法正确的是()。

A.立即将触电人拉开

B.立即用身边的剪刀将电线剪断

C.电气设备着火时,立即用水将火扑灭

D.先切断电源或用绝缘物将电线挑开,再进行抢救

【答案】:D

【解析】本题主要考查在有人触电或电气设备着火时的正确处理方法。当遇到有人触电或电气设备着火的情况,关键在于避免施救者自身触电,同时采取正确有效的措施救援或灭火。在有人触电时,不能立即直接将触电人拉开,因为人体是导体,直接接触触电者会使施救者也触电,所以这种做法是错误的。也不能立即用身边的剪刀将电线剪断,剪刀一般为金属材质,属于导体,用其剪电线会使施救者触电,此做法不可取。当电气设备着火时,不能立即用水将火扑灭,因为水是导体,用水灭火可能会导致触电事故,同时还可能损坏电气设备,该做法不正确。正确的做法是先切断电源或用绝缘物将电线挑开,这样可以在保证自身安全的前提下,再对触电者进行抢救,所以这种处理方式是正确的。综上,答案是先切断电源或用绝缘物将电线挑开,再进行抢救。

2、在货币工资不变的情况下,随着物价水平上升,实际货币供给量()。

A.增加,从而实际国内生产总值的需求量增加

B.增加,从而实际国内生产总值的需求量减少

C.减少,从而实际国内生产总值的需求量增加

D.减少,从而实际国内生产总值的需求量减少

【答案】:D

【解析】在货币工资不变时,物价水平上升,实际货币供给量减少。实际货币供给量少了,人们的购买力下降,导致实际国内生产总值的需求量也减少。

3、很难有一个IT厂商的产品能在发布前让无数消费者彻夜排队等待购买,苹果做到了。他们的产品风靡全球,从iMac到iPod再到iPhone、iPad,他们把IT产品几乎做到了极致完美。苹果的历史,就是一部创新史。早在20世纪80年代,它就将人性化设计带到Mac图形用户界面,掀起了一股个人电脑潮流。而之后无论是iPod、iPhone还是iPad,苹果制造产品的理念更是始终做到了“以人为本”,乔布斯的执著和坚定使苹果一直在属于自己的道路上前进着。苹果的产品已经不是一个电子产品,它是一种文化,是一种精品文化的代名词。最适合做本段文字标题的是()。

A.“苹果”的历史

B.势不可挡的“苹果”

C.发展中的“苹果”

D.“苹果”的制造理念

【答案】:B

【解析】文中对于“苹果”的历史、发展以及制造理念都做了介绍。有的内容只是文中一个方面,另外一些内容,由“乔布斯的执著和坚定使苹果一直在属于自己的道路上前进着”和“风靡全球”可知,“苹果”的发展势头十分强劲而且生命力很强,而“发展中‘苹果’”没有表达这层意思。因此应选与之相关的那个选项。

4、下列属于生产经营类事业单位的是()。

A.云南大学

B.省政府研究室

C.昆明市第一职业中学

D.云南日报社

【答案】:D

【解析】生产经营类事业单位是指面向市场从事生产经营或中介服务活动,为社会提供产品或服务的事业单位。云南大学和昆明市第一职业中学属于公益二类事业单位,主要承担公益服务职能,为社会培养人才,并非以生产经营为主要目的。省政府研究室是承担政府政策研究等职责的行政支持类事业单位,主要为政府决策提供智力支持等服务,不从事生产经营活动。云南日报社面向市场进行新闻产品的生产、发行等经营活动,通过广告、发行等获取收益,属于生产经营类事业单位。

5、有经验的汽车师傅通常会告知徒弟,冬季洗车宜使用()。

A.温水

B.盐水

C.玻璃水

D.冷水

【答案】:D

【解析】本题主要考查生活常识中冬季洗车的适宜用水。冬季气温较低,若使用冷水洗车,由于车身温度与冷水温差较大,冷水会使车漆表面因突然降温而产生收缩,时间长了容易导致车漆受损、开裂,影响车漆的使用寿命和美观度,所以冷水不适合冬天洗车。盐水具有腐蚀性,长期用盐水洗车会对汽车的金属部件、车漆等造成腐蚀损害,加速汽车部件的老化和损坏,所以盐水也不适合用来冬天洗车。玻璃水主要用于清洁汽车挡风玻璃,去除玻璃上的灰尘、污渍等,其成分和功能主要是针对玻璃清洁设计的,并非用于清洗整个车身,所以玻璃水不能作为冬天洗车的用水。而温水的温度相对适中,既能有效去除车身的污垢,又不会因温差过大对车漆等造成损害,是冬天洗车比较合适的选择。因此,冬天洗车最好用温水。

6、()是生产力的渗透性因素。

A.教育

B.科技

C.分工

D.信息

【答案】:B

【解析】生产力的渗透性因素是指那些能够渗透到生产力诸实体要素中并转化为现实生产力的因素。科技是第一生产力,它能够渗透到劳动者、劳动资料和劳动对象等生产力的实体要素之中,从而提高劳动者的素质、改进生产工具和拓展劳动对象,推动生产力的发展。教育主要是

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