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基于小学综合实践活动课程评价的多元化评价工具研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于小学综合实践活动课程评价的多元化评价工具的应用与研究。通过对当前小学综合实践活动课程评价现状的分析，提出多元化评价工具的必要性和可行性，并结合实际案例，探讨其在教学实践中的具体应用及其对提升学生综合素质的积极影响。本文的研究不仅为小学教育工作者提供了新的评价思路，也为进一步优化课程评价体系提供了理论支持。

**关键词**：小学综合实践活动；多元化评价工具；课程评价；综合素质

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**一、引言**

在当前教育改革的浪潮中，小学综合实践活动课程作为培养学生综合素质的重要途径，其评价体系的科学性和有效性显得尤为重