2026广西来宾市忻城县果遂镇人民政府招聘编外工作人员备考题库带答案详解(考试直接用).docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于江苏
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2026广西来宾市忻城县果遂镇人民政府招聘编外工作人员备考题库带答案详解(考试直接用).docx

2026广西来宾市忻城县果遂镇人民政府招聘编外工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于经济增长的说法中,不正确的是()。

A.经济增长过程中,既要重视数量又要重视质量

B.经济增长不应该以破坏环境为代价

C.经济增长不等同于经济发展

D.经济增长能够直接提高居民幸福指数

【答案】:D

【解析】经济增长是指一个国家或地区在一定时期内生产的产品和服务总量的增加。而居民幸福指数是一个综合指标,受到多种因素的影响,如社会公平、人际关系、健康状况等。经济增长只是影响居民幸福指数的一个因素,它并不能直接提高居民幸福指数,只有当经济增长的成果能够合理分配,改善居民的生活质量、促进社会公平等,才可能提升居民的幸福指数。经济增长过程中,确实需要同时重视数量和质量,不能单纯追求经济总量的扩张,还要注重经济增长的效益、结构优化等方面;经济增长不应该以破坏环境为代价,要实现经济与环境的可持续发展;经济增长和经济发展是两个不同的概念,经济增长侧重于数量的增加,而经济发展不仅包括经济增长,还涵盖了经济结构的优化、社会福利的改善等更广泛的内容。所以不正确的说法是经济增长能够直接提高居民幸福指数。

2、随着新的传播技术的出现,新的传播媒介也应运而生,网络媒体的影响力日益扩大,对传统媒体带来越来越严峻的挑战。手机媒体由于发展时间短、相关技术瓶颈尚需突破,目前尚未找到合理的商业模式,但是手机由于具有巨量的用户群,必将在不远的未来迎来黄金发展期,进一步颠覆传媒业市场格局。这段文字的主要内容是()。

A.网络媒体颠覆传媒业市场格局

B.手机媒体颠覆传媒业市场格局

C.手机媒体发展面临的技术瓶颈

D.手机媒体的现状与未来

【答案】:D

【解析】文中先介绍了网络媒体影响力日益扩大的社会背景,随后阐述了手机媒体的发展状况。手机媒体虽存在技术瓶颈,但拥有庞大的用户群体,必然会迎来黄金发展期。所以,本文主要内容是手机媒体的现状和未来。

3、2008年5月12日14时28分,我国四川省汶川县发生了8.0级特大地震,此次地震波及10个省区市,灾区总面积约50万平方公里,给受灾地区人民的生命财产和经济社会发展造成了巨大损失。四川汶川特大地震是新中国成立以来破坏性最强、涉及范围最广、救灾难度最大的一次地震。下列关于地震的说法,正确的是()。

A.破坏性地震一般是浅源地震

B.震级是衡量地震时地面遭受地震影响和破坏的程度

C.地球内发生地震的地方被称为震中

D.地震发生时离震中越近,震级越高,破坏力也越大

【答案】:A

【解析】本题可对每个选项所涉及的地震相关概念进行分析,以此判断各选项的正确性。对于地震一般可从浅源地震的特点来判断其对地面破坏程度,浅源地震是指震源深度在0—70公里范围内的地震,由于震源浅,释放的能量到达地面的路程短,能量损失相对较少,所以对地面的破坏往往比较大,破坏性地震通常是浅源地震。震级和烈度是两个不同的概念,震级是衡量地震本身能量大小的尺度,其数值与地震释放的能量有关;而衡量地震时地面遭受地震影响和破坏程度的是烈度,并非震级。地球内部发生地震的地方称为震源,而震中是指震源在地面上的垂直投影,即地面上与震源正对着的地方,所以地球内发生地震的地方应是震源,而非震中。震级是由地震释放的能量所决定的,一次地震只有一个震级,它不会因为离震中的距离远近而发生改变;不过,离震中越近,通常地震的烈度越高,破坏力也越大。综上,只有关于浅源地震对地面破坏程度的表述是正确的,即破坏性地震一般是浅源地震。

4、有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的()?

A.马和青草是按照事物之间的关系被列为一类

B.鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类

C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类

D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

【答案】:C

【解析】文段从“中美两国儿童对三幅画的不同分类结果”得出“两国儿童是按照不同的方法来分类”。存在一个说法是得出该结论必须假设的内容,若没有这个假设,就无法依据实验得出“美国儿童习惯于把事物按照各自所属的‘实体’范畴进行分类”这一结论。而马、鸭和鸡蛋都未在题中的实验里出现,所以与之相关的内容不是得出结论必须假设的。另外,即使不习惯于按照事物之间的关系来分类,也有可能是习惯于按照其他方法来分类,并不一定能得出相应结论

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