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六单元探究积累课件：马说——托物寓意写作手法与应用.pdf

六单元探究积累课件：马说——托物寓意写作手法与应用.pdf

    八年级语文下册

    *

    23马说

    思考探究

    一、熟读并背诵课文，说说作者借千里马表达了什么观点，

    寄寓了怎样的情感。

    作者借千里马表达了“有了伯乐，才能发现人才”的

    观点，并指出“千里马常有，而伯乐不常有”，亦即人才

    常有，而善于发现和选用人才的伯乐却不常有。

    这寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之

    情。

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