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中职汽车维修技能实训课程计划

一、课程名称

汽车维修技能实训

二、适用对象

中等职业学校汽车运用与维修专业学生，已完成汽车构造等相关理论课程学习。

三、课程性质与定位

本课程是汽车运用与维修专业的核心实训课程，是理论知识与实践操作相结合的关键环节。旨在通过系统化、规范化的实操训练，使学生掌握汽车维修的基本技能、常用工具设备的使用方法，培养学生分析和解决实际问题的能力，树立安全生产和规范操作意识，为将来从事汽车维修及相关工作奠定坚实的职业技能基础。

四、课程目标

（一）知识目标

1.理解汽车维修常用工具、量具、设备的名称、规格、用途及基本工作原理。

2.掌握汽车各主要系统（发动机、底盘、电气等）的基本构造与拆装工艺流程。

3.熟悉汽车维修作业的安全操作规程和劳动保护要求。

4.了解汽车维修过程中的常见故障现象及初步的判断思路。

5.掌握汽车主要总成部件的检查、调整和简单修复的基本知识。

（二）技能目标

1.能正确选择和规范使用常用手工具、量具及专用工具。

2.能正确操作典型的汽车维修设备（如举升机、轮胎拆装机、动平衡机等）。

3.能按规程对汽车发动机、底盘、电气系统等典型总成进行拆卸、分解、清洗、检查、装配与调整。

4.能独立完成汽车日常维护和一级维护作业项目。

5.能对汽车常见的简单故障进行初步诊断和排除。

6.能按照行业规范填写维修作业记录。

（三）素养目标

1.培养严谨细致、精益求精的工作态度和工匠精神。

2.树立安全第一、规范操作的职业意识。

3.养成良好的职业道德和职业习惯，爱护工具设备，保持工作环境整洁。

4.提升分析问题、解决问题的能力和创新思维。

5.培养团队协作能力和有效的沟通能力。

6.增强学习的主动性和自我提升的能力。

五、课程内容与学时分配（总学时：建议不少于200学时，可根据学期安排及学生基础调整）

序号

模块名称

主要学习内容与任务

建议学时

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1

汽车维修基础与安全规范

1.汽车维修车间安全操作规程；2.个人防护用品的使用；3.消防器材的使用；4.常用工具、量具的认知与规范使用；5.维修手册的识读方法；6.车辆举升与支撑安全操作。

20

2

发动机机械系统检修

1.发动机总成的吊装；2.曲柄连杆机构的拆装与检查；3.配气机构的拆装与检查、调整（含正时系统）；4.润滑系统的检查、保养与部件更换；5.冷却系统的检查、保养与部件更换；6.进排气系统的检查与拆装。

40

3

发动机电控系统基础检修

1.电控发动机基本组成与原理认知；2.常用诊断仪器（如解码器）的连接与基本操作；3.传感器（空气流量、曲轴位置、凸轮轴位置等）的检查与拆装；4.执行器（喷油器、点火线圈等）的检查与拆装；5.发动机电控系统简单故障码的读取与初步分析。

30

4

汽车底盘系统检修

1.传动系：离合器、手动变速器的拆装与检查；万向传动装置的检查与拆装；2.行驶系：车轮、轮胎的拆装、检查与换位；悬架系统主要部件的检查与拆装；转向系：机械转向或动力转向系统的检查、调整与部件更换。

40

5

制动系统检修

1.行车制动系统（鼓式、盘式）的拆装、检查与调整；2.制动液的检查与更换；3.驻车制动系统的检查与调整；4.ABS系统的组成与基本检查。

25

6

汽车电气设备检修

1.蓄电池的检查、充电与更换；2.发电机的检查、拆装与简单测试；3.起动机的检查、拆装与简单测试；4.照明、信号系统的检查与故障排除；5.仪表系统的认知与简单故障检查。

30

7

汽车维护与保养

1.汽车日常维护项目操作（清洁、检查、补给）；2.汽车一级维护作业项目操作（润滑油、滤清器更换等）；3.轮胎动平衡操作；4.车轮定位参数的认知与检查（使用定位仪）。

25

8

综合故障诊断与排除（选修）

1.典型发动机、底盘、电气系统综合故障案例分析；2.运用所学技能进行模拟或真实故障的诊断与排除思路训练。

15

**总计**

**220**

*(注：各模块学时为建议值，学校可根据实际教学资源、学生基础及培养重点进行调整。)*

六、教学方法与手段

1.项目教学法与任务驱动法：以典型工作任务为导向，将理论知识点融入实际操作项目中，引导学生在完成任务的过程中学习知识、掌握技能。

2.理实一体化教学：打破理论课与实训课的界限，将课堂搬进实训室，实现“做中学、学中做”，理论指导实践，实践验证理论。