北师大八下数学培训课件.pptVIP

北师大版八年级下册数学培训课件

课程导航课程目录1三角形的证明掌握三角形内角和定理、等腰三角形性质、全等判定等核心知识2一元一次不等式与不等式组理解不等式性质,熟练掌握解法步骤及实际应用3图形的平移与旋转探索图形变换的奥秘,理解坐标变化规律4因式分解学习提公因式法、公式法等多种分解技巧分式与分式方程掌握分式运算规则及方程求解方法平行四边形

第一章三角形的证明(1)三角形内角和定理及其证明三角形内角和定理是几何学中最基础也最重要的定理之一:任意三角形的三个内角之和等于180度。这个定理的证明方法多样,最常用的是通过作平行线构造辅助线来完成。01理解定理内容∠A+∠B+∠C=180°02掌握证明方法通过顶点作底边平行线,利用平行线性质证明03应用辅助线技巧学会在适当位置添加辅助线简化问题辅助线的应用是解决几何证明题的关键技能。常见的辅助线包括:延长线、平行线、中线、高线等。选择合适的辅助线能够将复杂问题转化为已知定理可以解决的简单问题。

第一章三角形的证明(2)等腰三角形的性质及判定核心性质等腰三角形具有独特的对称性质,是几何学习的重点内容:两腰相等(定义)两底角相等顶角平分线、底边中线、底边高线三线合一是轴对称图形判定方法有两边相等的三角形是等腰三角形;有两角相等的三角形也是等腰三角形(等角对等边)。典型例题已知等腰三角形一个角为40°,求其他两角的度数。需要分类讨论:40°可能是顶角或底角。解题技巧遇到等腰三角形问题,优先考虑利用其对称性和三线合一性质添加辅助线。

第一章三角形的证明(3)直角三角形的性质直角三角形是特殊而重要的三角形类型,它结合了直角的特性和三角形的一般性质,在实际应用中极为广泛。两锐角互余直角三角形的两个锐角之和等于90度,这是由三角形内角和定理直接推导而来的重要性质。斜边中线性质直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,这个性质在解决许多几何问题时非常有用。勾股定理应用在直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方,即a2+b2=c2。这是解决长度计算问题的核心工具。重点提示:勾股定理不仅可以用来求边长,还可以用来判定一个三角形是否为直角三角形。如果三边满足a2+b2=c2,则该三角形必为直角三角形。

第一章三角形的证明(4)三角形全等的判定条件左低右高ASA：两角及夹边对应相等AAS：两角及一边对应相等SAS：两边及夹角对应相等SSS：三边对应相等全等判定方法详解判定两个三角形全等有四种基本方法,每种都需要三个对应元素:SSS:三边对应相等SAS:两边及其夹角对应相等ASA:两角及其夹边对应相等AAS:两角及其中一角的对边对应相等特别注意:SSA和AAA都不能判定三角形全等。对于直角三角形,还有特殊的HL判定法(斜边和直角边对应相等)。利用全等三角形可以解决许多几何问题,包括证明线段相等、角相等、线段垂直或平行等。解题时要善于寻找或构造全等三角形,这是几何证明的基本功。

章节总结第一章小结与练习重点回顾:三角形证明的思路与技巧定理体系掌握三角形内角和、等腰三角形性质、直角三角形性质等核心定理证明方法熟练运用辅助线技巧和全等判定方法进行几何证明解题策略分析已知条件,明确求证目标,选择合适的定理和方法练习题精选证明:等腰三角形底边上的高平分顶角已知三角形两边分别为3cm和5cm,第三边为偶数,求第三边可能的值在△ABC中,∠A=50°,∠B=60°,求∠C的度数证明:全等三角形对应边上的中线相等通过这些练习题,巩固本章所学知识,提升几何证明能力。建议同学们独立完成后再对照答案,重点理解解题思路。

第二章一元一次不等式(1)不等式的基本性质不等式是数学中表示数量关系的重要工具。理解和掌握不等式的基本性质,是解不等式和应用不等式的基础。1传递性如果ab,bc,则ac2加法性质不等式两边同时加上(或减去)同一个数,不等号方向不变3乘法性质(正数)不等式两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号方向不变4乘法性质(负数)不等式两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号方向改变一元一次不等式的解法步骤解一元一次不等式的步骤与解方程类似:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1。关键是注意在乘除负数时要改变不等号方向。

第二章一元一次不等式(2)不等式组的解法不等式组的概念由几个一元一次不等式组成的不等式组,需要找出各个不等式解集的公共部分,即交集。解题原则分别求出每个不等式的解集,然后找出它们的公共部分。可以用同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小无解了的口诀来记忆。单独求解解每个不等式数轴表示在数轴上标出解集找交集确定公共部分数轴是表示不等式解集的直观工具。用实心圆点表示包含该点,空心圆点表示不包含该点,箭头表示延伸方向。通过数轴可以清晰地看出解集的范围和不等式组解集的