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- 2026-02-09 发布于河南
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2026春贵州贵阳市观山湖区第七中学招临聘教师6人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、“附件说明”是指()。
A.对文件正文进行的补充说明部分
B.对文件附件进行的补充说明部分
C.即文件的附注
D.公文附件的顺序号和名称
【答案】:D
【解析】“附件说明”是指公文附件的顺序号和名称。对文件正文进行的补充说明部分并非“附件说明”的定义;对文件附件进行补充说明部分也不符合“附件说明”概念;“附件说明”和文件的附注不同。所以答案是公文附件的顺序号和名称。
2、管理人员在面对越是复杂的问题、解决难度越大的情况下,越应具备()。
A.技术技能
B.人际技能
C.概念技能
D.沟通技能
【答案】:C
【解析】在管理工作中,不同技能有着不同的作用。技术技能主要是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力,它更侧重于对具体技术和操作的掌握,对于解决复杂问题虽有一定帮助,但并不能从整体和宏观的角度去应对复杂局面。人际技能是指与处理人事关系有关的技能,也就是理解、激励他人并与他人共事的能力,它有助于管理者更好地与团队成员进行互动和协作,但对于从战略层面和整体角度去分析和解决复杂问题,其作用不够直接。沟通技能是指管理者准确传递信息以及有效接收信息的能力,它是人际互动的重要方式,但同样不能很好地应对复杂问题中的系统性和全局性挑战。而概念技能是指能够洞察组织与环境相互影响的复杂性,并在此基础上加以分析、判断、抽象、概括,并迅速做出正确决断的能力。当管理人员面对复杂问题难以解决时,需要站在宏观和战略的高度,全面地看待问题、分析问题的本质和各方面的关联,而概念技能正能够满足这一需求,帮助管理者理清复杂问题的头绪,做出正确的决策。所以面对复杂问题难以解决时,管理者越应该具备概念技能。
3、在我国,公民一词的含义是指()。
A.出生在我国的人
B.享有政治权利的人
C.具有我国国籍的人
D.年满18周岁具有我国国籍的人
【答案】:C
【解析】公民是指具有某个国家国籍的自然人。在我国,公民是指具有中华人民共和国国籍的人。出生在我国的人不一定具有我国国籍,比如父母双方或一方为外国公民,本人出生在外国,具有外国国籍,即使出生在中国,也不是中国公民;享有政治权利是部分公民具有的权利,并非判断是否为公民的依据;年满18周岁具有我国国籍的人属于我国公民,但公民并不局限于年满18周岁,只要具有我国国籍即为我国公民。所以具有我国国籍才是公民一词的准确含义。
4、人的出生属于法律事实中的()。
A.相对事件
B.偶然事件
C.绝对事件
D.意外事件
【答案】:C
【解析】法律事实分为法律行为和法律事件,法律事件是指不以当事人的主观意志为转移的,能够引起法律关系产生、变更和消灭的法定情况或者现象。法律事件又分为绝对事件和相对事件,绝对事件是由自然原因引起的,相对事件是由人们的行为引起的,但它的出现在该法律关系中并不以当事人的意志为转移。人的出生是基于自然原因而发生的,是与当事人意志无关的客观现象,属于由自然原因引起的法律事件,即绝对事件。偶然事件强调事件发生的偶然性,并非法律术语分类中的标准表述;意外事件通常指意料之外的事件,也不属于法律事实中规范的分类概念。因此,人的出生属于法律事实中的绝对事件。
5、教育水平的显著差异会导致经济发达地区愈发发达,经济欠发达地区愈发落后,这种现象被称作教育水平使经济增长产生()
A.“负外部效应”
B.“马太效应”
C.“正外部效应”
D.“溢出效应”
【答案】:B
【解析】该题主要考查对不同经济效应概念的理解和应用。所谓“负外部效应”,指的是某个经济行为主体的活动使他人或社会受损,而该经济行为主体却没有为此承担成本。题干中并未体现出教育水平差异使他人或社会受损以及成本承担的相关内容,所以该选项不符合题意。“马太效应”源自《圣经·马太福音》,其核心含义是强者愈强、弱者愈弱的一种现象。在本题中,教育水平的巨大差异导致经济发达地区因教育资源等优势变得更发达,而经济不发达地区因教育水平低更加落后,这正是“马太效应”在经济增长与教育水平关系上的体现,该选项符合题意。“正外部效应”是指某个经济行为主体的活动使他人或社会受益,而受益者无需花费代价。题干重点强调的是教育水平差异带来的地区发展不平衡加剧,并非体现他人或社会受益的情况,不符合题干描述。“溢出效应”是指一个组织在进行某项活动时,不仅会产生活动所预期的效果,而且会对组织之外的人或社会产生影响。这与题干中教育水平差异造成经济发达地区和不发达地区发展两极分化的核心内容不相符。综上,本题答案反映的是教育水平使经济增长产生马太效应。
6、水往低处流是万有引力的表现,但人类可以使水向上喷涌,形成人工喷泉。对此,下列说法错
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