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2026年浙江省教师招聘考试（心理健康教育）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、根据《中小学心理健康教育指导纲要》，心理健康的基本标准是（）

A.情绪稳定且无心理疾病

B.具备良好的人际交往能力

C.具备适应能力、学习能力和自我管理能力

D.拥有正确的世界观和人生观

2、心理辅导技术中的倾听强调（）

A.主动追问问题细节

B.保持非评判性态度

C.提供即时解决方案

D.使用专业术语回应

3、学习动机理论中自我效能感由（）提出

A.马斯洛

B.班杜拉

C.加德纳

D.维果茨基

4、情绪ABC理论中事件引发情绪反应的关键是（）

A.事件本身

B.信念

C.外部环境

D.情绪管理能力

5、职业规划中的霍兰德职业兴趣岛模型将职业环境分为（）

A.内向-外向逻辑-艺术顺序-自由

B.社会型-企业型研究型-艺术型实际型-传统型

C.自然型-社会型创造型-常规型服务型-技术型

D.实用型-研究型主动型-被动型逻辑型-艺术型

6、压力应对的社会支持缓冲模型指出（）

A.社会支持减少压力

B.社会支持与压力正相关

C.社会支持削弱个体应对能力

D.社会支持与应对方式无关

7、教师心理弹性培养中认知重构的典型方法不包括（）

A.情景模拟训练

B.ABC情绪理论应用

C.梳理性思维训练

D.正念冥想练习

8、青少年网络成瘾的核心特征是（）

A.每日使用≥6小时

B.社交功能严重受损

C.出现躯体化症状

D.拒绝接受现实治疗

9、多元智能理论中人际智能的典型表现是（）

A.精通逻辑数学

B.能识别植物种类

C.善于理解他人动机

D.具备音乐敏感度

10、家校沟通中积极反馈三明治法应遵循（）

A.问题-建议-鼓励

B.鼓励-问题-建议

C.建议-问题-鼓励

D.问题-鼓励-建议

11、心理健康教育评价的主要目的是（）

A.诊断学生心理疾病

B.促进学生心理发展

C.筛选心理障碍患者

D.评估教师教学能力

12、以下哪项是团体心理辅导的主要适用对象？（）

A.个体情绪困扰严重者

B.需要提升人际交往能力的小学生

C.伴有精神疾病的中学生

D.家庭功能严重失调的青少年

13、《中小学心理健康教育指导纲要》提出心理健康教育应包含哪三个维度？（）

A.知识、能力、态度

B.知识、技能、情感

C.智力、情绪、行为

D.知识、情感、行为

14、SCL-90量表主要用于评估？（）

A.职业兴趣倾向

B.情绪障碍症状

C.智力水平

D.个性特征

15、心理剧治疗中，角色扮演环节的主要目的是？（）

A.提高表演技巧

B.模拟现实冲突促进认知重构

C.培养团队协作能力

D.训练情绪表达能力

16、以下哪项属于发展性心理问题？（）

A.焦虑症

B.自闭症谱系障碍

C.青春期闭锁心理

D.躯体形式障碍

17、心理契约在师生关系中体现为？（）

A.知识传授与情感支持的平衡

B.严格考勤制度

C.个性化教学方案

D.物质奖励机制

18、埃里克森心理社会发展理论中，青少年期的核心矛盾是？（）

A.信任感vs不信任感

B.主动感vs内疚感

C.勤奋感vs自卑感

D.自我同一性vs角色混乱

19、以下哪项属于正念训练的无效方法？（）

A.冥想呼吸练习

B.情景模拟训练

C.观察身体感受练习

D.感恩日记记录

20、抑郁症的早期干预不包括？（）

A.认知行为疗法

B.药物治疗

C.社会支持系统构建

D.家庭系统干预

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、根据埃里克森人格发展理论，青少年期（12-18岁）的主要任务是解决什么心理冲突？

A.信任感vs不信任感

B.主动性vs内疚感

C.勤奋感vs自卑感

D.自我同一性vs角色混乱

22、教师发现学生出现持续情绪低落，应优先采取哪些干预措施？

A.立即联系家长告知病情

B.引导学生参与团体心理辅导

C.指导制定每日情绪管理计划

D.强制要求暂停所有学业活动

23、关于学生注意力问题，以下哪些方法属于非药物干预？

A.服用专注达

B.优化教室灯光设计

C.实施“番茄工