教学设计
课程基本信息
学科
小学数学
年级
二年级
学期
秋季
课题
套圈游戏
教学目标
1.结合套圈游戏情境,学生能准确找出两个数相加和为52的组合,熟练进行100以内数的加法运算,掌握解决此类“和为固定值”问题的思路与方法。
2.通过自主尝试、小组交流、策略分享,引导学生经历“理解问题—探索策略—解决问题”的过程,学会用加法列举、减法倒推、个位特征分析等方法解决问题,提升数学思维能力和解决实际问题的能力。
教学重难点
教学重点:
掌握100以内数的加法运算,能运用不同策略(一一尝试、减法倒推、数字特征分析等)找出和为52的两个数的组合,解决套圈游
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