2026浙江理工大学招聘博士研究生7人备考题库带答案详解(最新).docxVIP

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2026浙江理工大学招聘博士研究生7人备考题库带答案详解(最新).docx

2026浙江理工大学招聘博士研究生7人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、报告与请示均属于上行文,二者的共同点是()。①主送单位相同②行文手法相同③表达方式相同④用语要求相同

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

【答案】:D

【解析】报告和请示都是上行文,在诸多方面存在相同之处。主送单位方面,它们都只能主送一个上级机关,主送单位要求相同;行文手法上,都是下级机关向上级机关传递信息的方式,行文手法一样;表达方式上,二者通常都采用陈述的方式来表达内容,表达方式相同;用语要求上,都需要使用规范、严谨、礼貌的用语,用语要求一致。所以报告与请示在主送单位、行文手法、表达方式、用语要求这几个方面的共同点均成立。

2、政府职能转变是适应()要求。

A.社会进步

B.人民

C.社会主义市场经济

D.国际形势

【答案】:C

【解析】政府职能转变是为了更好地适应经济社会的发展。社会主义市场经济体制有其独特的运行规律和要求,政府需要调整自身职能以适应市场经济的发展,如减少对微观经济的直接干预,加强宏观调控、市场监管、公共服务等职能,从而保障市场经济的健康、有序运行。而社会进步是一个宽泛的概念,表述不够具体精准;人民是政府服务的对象,不能直接说政府职能转变是适应人民要求;国际形势更多影响的是国家的对外政策等方面,并非政府职能转变的核心适应对象。所以政府职能转变是适应社会主义市场经济要求。

3、若消费者预期冰箱价格在国庆节促销期间会下降,那么当前冰箱的需求()

A.增加

B.减少

C.不变

D.无法确定

【答案】:B

【解析】消费者预期冰箱价格在国庆节促销时会下降,那么消费者会倾向于在价格下降的国庆节购买冰箱,而减少当前购买冰箱的意愿。按照需求理论,消费者的购买意愿和购买能力共同决定需求,当消费者当前购买意愿降低时,当前冰箱的需求会减少。

4、下列不属于交通禁止性标线:

A.停车让行线

B.减速让行线

C.停车位标线

D.专用车道线

【答案】:C

【解析】交通禁止性标线是用于禁止或限制车辆、行人交通行为的标线。停车让行线、减速让行线、专用车道线都有限制作用,而停车位标线是指示停车位置,不属于交通禁止性标线。

5、公文相较于其他文书,其最大特点在于对受文者在法定时间和空间范围内具有强制性。这个特点指的是()。

A.公文具有传播知识性

B.公文具有查备的价值性

C.公文具有政治和政策性

D.公文具有法定的权威性

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对公文特点的理解。解题关键在于明确题干中所描述的“在法定的时间和空间内具有强制性”这一特点与各个选项的匹配度。在给定选项中,传播知识性强调公文能传递知识信息,这与题干中公文的强制性特点并无直接关联;查备的价值性侧重于公文在日后查阅、备案方面的作用,并非强调其强制性;政治和政策性突出公文体现的政治方向和政策要求,也和题干强调的强制性不相符。而法定的权威性表明公文是由法定机关或组织制发,代表着法定机关或组织的意志,在法定的时间和空间范围内,受文者必须严格遵守和执行,具有强制性,这与题干中公文的特点相契合。综上,正确答案应是具有法定的权威性。

6、2020年11月24日,我国于中国文昌航天发射场使用长征五号运载火箭发射探月2号探测器,开启我国首次地外天体采样返月之旅。

A.嫦娥2号

B.嫦娥5号

C.天宫2号

D.天宫4号

【答案】:B

【解析】该题目主要考查我国航天探测器相关常识。2020年11月24日,我国于中国文昌航天发射场使用长征五号运载火箭发射了嫦娥五号探测器,此任务开启了我国首次地外天体采样返月之旅。嫦娥二号是中国第二颗探月卫星,主要任务是获得更清晰、更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据;天宫二号是中国载人航天工程发射第二个目标飞行器,是中国首个具备补加功能的载人航天科学实验空间实验室;并不存在天宫四号这一探测器。所以正确答案对应的探测器是嫦娥五号。

7、下列不属于需求弹性的是()。

A.需求价格弹性

B.需求消费弹性

C.需求收入弹性

D.需求交叉弹性

【答案】:B

【解析】需求弹性用来衡量需求量对某种因素变动的反应程度,常见类型有需求价格弹性、需求收入弹性和需求交叉弹性。需求价格弹性体现了需求量对价格变动的反应程度;需求收入弹性反映了需求量对消费者收入变动的反应情况;需求交叉弹性衡量的是一种商品的需求量对另一种商品价格变动的反应程度。而需求消费弹性并非经济学中需求弹性的常见类型,所以不属于需求弹性的是需求消费弹性。

8、部分电视从业者认为综艺节目就应该娱乐大众,如果强调价值理念的传播,就容易出现内容枯燥、形式单一、刻板说教、传播力和影响力不高等问题,很难被受众认可。其实,形式创新并不等于文化内涵的缺乏,更不是审美趣味的低俗

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