项目三 经历数据处理的一般过程第二课时说课课件 沪科版高一信息技术必修一.pptxVIP

《经历数据处理的一般过程》2.采集数据

目录01为何学02学什么03怎么学教材分析学情分析教学目标教学重难点教学方法教学过程教学反思

01为何学

教学方法教学重难点教学过程教材分析说地位：1学情分析教学目标教学反思2说联系：本节课题选自沪教版普通高中信息技术必修一第二单元项目三《经历数据处理的一般过程》第二节。课标要求：针对具体学习任务，体验数字化学习过程，感受利用数字化学习工具与资源的优势”本节为“采集数据”，以网络在线调查这一社会调查研究的数据采集主要途径为载体，引导学生经历数据处理过程中的据采集工作。通过在线调查平台的了解、选择和尝试使用活动，学生将对“一站式服务”数据处理工具有了一定的认识和体验。通过问卷的设计，学生将认识数据采集前准备工作的必要性。通过选择在线平台、添加问题、发放问卷、获取表格数据，学生将体验数据采集的过程。“思考与讨论”中的问题旨在引导学生关注影响数据采集的因素和数据进行保护的相关信息。

教学方法教学重难点教学过程教材分析学情分析教学目标学生状况高一年级学生对明确数据需求的相关概念已经有一定的了解，采集数据的方式也有简单了解，但对一些数字化的采集方式并不清楚。为了提高教学的针对性和有效性，课前会组织学生填写“学生情况调查表”了解学生对于数据采集方式了解的基本情况。。教学反思对策

02学什么

教学方法教学重难点教学过程教材分析学情分析教学目标了解数据采集方法，学会选择合适的采集方法和工具数字化学习与创新通过数字化学习活动，逐步适应数字化学习环境，能够根据需要选用恰当的数字化工具和资源开展学习信息意识信息社会责任通过身边的案例，感受数据采集在学习、生活及社会中的重要作用和价值，培养信息意识及信息社会责任感。教学反思

教学方法教学过程教材分析学情分析教学目标教学重难点教学重点数据采集的方法、数据采集工具的使用。认识excel表格对数据的基本操作教学难点数据采集问卷的设计突出重点突出难点通过生活实例讲解，促进学生对知识点的理解解决问题解决问题教学反思

03怎么学

教学过程教材分析学情分析教学目标教学重难点教学方法以问题求解为导向的启发式教学法让学生具备敏感的信息意识，能够根据解决问题的需要，主动寻求恰当的方式处理信息。讲授法自主探究法教学反思

教材分析学情分析教学目标教学重难点教学方法教学过程导入新课2分钟新课讲解15分钟小组探究8分钟巩固知识10分钟小结及作业5分钟教学反思13524

课堂导入设计意图通过视频导入，让学生观看多年前数据采集的方式，从而引发学生对数据采集方式演变的思考，为后续讲解现代数据采集方式做好铺垫。视频导入观看视频，多年前数据采集的方式是什么？

课堂导入设计意图设计意图是让学生通过使用人工智能助手查询数据采集的方法，培养学生自主探究能力和信息获取能力，同时拓宽学生对数据采集方式的认知视野。活动一：探究数据的采集方法学生运用人工智能助手“豆包”或者DeepSeek查询数据采集的方法有哪些？

明确目标数据采集数据加工数据分析数据可视化报告撰写指人们根据需要获取数据，它是确保数据处理过程有效的基础。课堂导入新课讲解设计意图讲解数据采集的概念，强调数据采集是人们根据需要获取数据，是确保数据处理过程有效的基础，让学生明白数据采集在整个数据处理流程中的基础性地位，引起学生对数据采集这一环节的重视，为后续学习数据采集的具体方式做好铺垫。数据处理的一般过程

设计意图介绍数据采集的方式，包括传统方式和网络方式，让学生了解不同数据采集方式的特点和适用场景，拓宽学生的视野，为学生在实际数据采集过程中选择合适的采集方法提供参考。社会调查发放纸质问卷面对面访谈实地考察在线调查传统方式网络方式网站在线调查系统课堂导入新课讲解数据采集的方式

设计意图了解在线调查平台，列举了问卷星、问卷网、腾讯问卷等常见的在线调查平台，帮助学生熟悉这些常用工具，为后续学生动手制作调查问卷提供工具选择和技术支持。问卷星，其功能强大，操作简单问卷网，其模板多，简单好用腾讯问卷，其功能全部免费，无人数和数量限制，且可使用微信和ＱＱ直接登录课堂导入新课讲解了解在线调查平台

设计意图学生通过填写教师在问卷星上发布的调查问卷，引出设计问卷任务及了解在线平台功能的任务。并提出问题：如何设计问卷，激发学生动手实践的欲望。课堂导入新课讲解了解在线调查平台

课堂导入设计意图问卷是为了达到调研目的和采集必要数据而设计的一系列问题。以“中学生移动学习现状调查”为例，利用问卷星制作在线调查问卷。通过实际操作活动，让学生将所学的理论知识应用到实践中，提高学生对数据采集过程的理解和操作技能，同时培养学生的团队合作能力和实践能力。思考：在线调查平台在编辑问卷时，要求先明确问题的类型？活动二：动手制作一份调查问卷——1.选择合适的工具调查内容：中学生移动学习现