2026广西河池市天峨县六排镇招聘防止返贫监测信息员2人备考题库附答案详解(b卷).docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于江苏
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2026广西河池市天峨县六排镇招聘防止返贫监测信息员2人备考题库附答案详解(b卷).docx

2026广西河池市天峨县六排镇招聘防止返贫监测信息员2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、决策者在制定决策时,需要仔细衡量不同备选方案所需要做出的牺牲,这种做法是管理学中的()

A.时机原理

B.时效原理

C.机会成本原理

D.贴现原理

【答案】:C

【解析】题目问的是决策者在制定决策时需仔细衡量不同备选方案所要求做出的牺牲在管理学中对应的原理。首先来看,时机原理主要强调的是抓住合适的时间点来采取行动,和衡量不同备选方案的牺牲无关;时效原理侧重于关注时间对效果的影响,也并非是关于衡量不同方案牺牲的;机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值,也就是在决策时选择一个方案而放弃其他方案所带来的代价,这与题干中决策者衡量不同备选方案所做的牺牲相契合;贴现原理主要是将未来的收益或成本折现为当前的价值,和衡量不同备选方案的牺牲没有直接联系。所以本题应选涉及衡量不同方案选择所放弃代价的机会成本原理。

2、下列关于国家结构形式的理解,正确的是()。

A.我国实行单一制的国家结构形式

B.君主立宪制是现代国家普遍采用的政体

C.国家结构形式体现的是横向的权利配置关系

D.政权组织形式决定国家结构形式

【答案】:A

【解析】我国实行单一制的国家结构形式。单一制国家是由若干行政区域或自治区域构成的单一主权国家,在单一制国家中,全国只有一部宪法、一个中央政权。我国符合单一制国家结构形式的特点,全国只有一部宪法即《中华人民共和国宪法》,有统一的中央政权,地方行政区域受中央统一领导,所以该表述正确。现代国家普遍采用的政体主要是民主共和制和君主立宪制,但民主共和制更为普遍。君主立宪制保留了君主,但君主的权力受到宪法的限制。世界上多数国家采用民主共和制,例如美国、法国等。所以“君主立宪制是现代国家普遍采用的政体”表述错误。国家结构形式体现的是国家整体与部分、中央与地方的纵向权力配置关系,而横向的权力配置关系主要体现在同一级别的不同国家机关之间,如立法机关、行政机关、司法机关之间的权力分配,这主要涉及的是政权组织形式。因此,“国家结构形式体现的是横向的权利配置关系”表述错误。政权组织形式即政体,是指掌握国家权力的阶级组织国家机关以实现其阶级统治的形式;国家结构形式是指国家的整体与部分、中央与地方之间的相互关系。一般来说,是国家的性质决定政权组织形式和国家结构形式,政权组织形式和国家结构形式都要适应国家性质的需要并为国家性质服务,而不是政权组织形式决定国家结构形式,所以“政权组织形式决定国家结构形式”表述错误。

3、冰棍上冒白气属于什么物理现象?()

A.液化

B.汽化

C.凝华

D.升华

【答案】:A

【解析】该题考查物理现象的判断。冰棍温度较低,周围空气中的水蒸气遇冷会变为液态的小水滴,这种由气态变为液态的过程叫做液化,因此冰棍上冒白气属于液化现象。汽化是物质由液态变为气态的过程;凝华是物质由气态直接变为固态的过程;升华是物质由固态直接变为气态的过程。所以该题应选液化现象对应的选项。

4、以下不属于宽松货币政策手段的是()。

A.降低再贴现率

B.中央银行在市场上购买有价证券、货币投放市场

C.放松信贷条件和规模

D.提高存款准备金率

【答案】:D

【解析】宽松货币政策是指中央银行通过增加货币供给来带动总需求增长的政策,其目的在于刺激消费和投资,促进经济增长。降低再贴现率,意味着商业银行向中央银行借款的成本降低,会使商业银行增加向中央银行的借款,进而增加市场上的货币供应量,属于宽松货币政策手段。中央银行在市场上购买有价证券并将货币投放市场,会直接增加市场上的货币流通量,从而起到刺激经济的作用,属于宽松货币政策手段。放松信贷条件和规模,会使企业和个人更容易获得贷款,市场上的货币资金增多,促进了经济活动,属于宽松货币政策手段。提高存款准备金率,商业银行需要将更多的存款缴存到中央银行,可用于放贷的资金减少,市场上的货币供应量相应减少,这属于紧缩性货币政策手段,而不属于宽松货币政策手段。所以不属于宽松货币政策手段的是提高存款准备金率。

5、国家征收教育附加费的行为属于()。

A.行政许可

B.行政征收

C.行政奖励

D.行政处罚

【答案】:B

【解析】行政征收是指行政主体凭借国家行政权,根据国家和社会公共利益的需要,依法向行政相对人强制性征集一定数额金钱和实物的行政行为。国家征收教育附加费是行政主体为了公共利益,按照法定标准和程序,向行政相对人强制无偿地征集一定数额金钱的行为,符合行政征收的定义。行政许可是指在法律一般禁止的情况下,行政主体根据行政相对方的申请,通过颁发许可证或执照等形式,依法赋予特定的行政相对方从事某种活动或实施某种行为的权利或资格的行政行为,征收教育附加费并非此情况。行政奖励是指

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