任务三学前儿童社会交往教育活动的设计框架三学前儿童社会交往教育潘翠兰27课件讲解.pptxVIP

任务三学前儿童社会交往教育活动的设计框架主讲人：潘翠兰项目三学前儿童社会交往教育

任务三学前儿童社会交往教育活动的设计框架为科学、高效地开展社会交往教育，根据学前儿童实际生活主要有以下教育内容：交往意愿交往规则交往能力

（一）交往意愿交往意愿是指学前儿童主动与他人进行社会互动的倾向和动机。倾听理解别人1表达自己的需求2活动建议：“你怎么了”活动建议：“我心里想说的话”任务三学前儿童社会交往教育活动的设计框架

（二）交往规则交往规则是指学前儿童幼儿在与他人交往过程中需要遵循的规范和准则。游戏规则1学习规则2活动建议：“大家一起玩”活动建议：“