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2025年教师资专项练习模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题：下列选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。

1.在教育起源的各种学说中，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。

A.生物起源说

B.劳动起源说

C.神话起源说

D.心理起源说

2.“教育是培养人的活动”这句话反映了教育的（）。

A.社会性

B.永恒性

C.生产性

D.目的性

3.教育目的的最高层次是（）。

A.国家教育目标

B.学校教育目标

C.教学目标

D.课程目标

4.按照认知同化理论，学习者将新知识纳入认知结构的过程依次是下位学习、上位学习和（）。

A.并列结合学习

B.组合学习

C.联想学习

D.发现学习

5.“学为人师，行为世范”体现了教师职业道德规范中的（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

6.学生小华平时上课注意力不集中，经常做小动作，老师采用表扬其他同学的方法来引导他，这种行为改变方法是（）。

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

7.“一两遗传，一两环境”，这句话强调的是（）。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.相互作用论

D.行为主义观点

8.在教学过程中，教师通过创设问题情境，激发学生思考，引导其自主探究，最终解决问题。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.发现法

9.某教师在上公开课前，反复检查设备、准备教具、撰写教案，这种心理状态属于（）。

A.考试焦虑

B.惊恐发作

C.焦虑情绪

D.创造性思维

10.我国现行义务教育的年限是（）。

A.5年

B.6年

C.9年

D.12年

11.“教学相长”这一说法出自（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《道德经》

12.在班级授课制中，教师面向的是（）。

A.个别学生

B.小组学生

C.班级学生集体

D.教研组集体

13.班主任了解学生的主要途径是（）。

A.调查问卷

B.课堂教学

C.家访

D.班会活动

14.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现了教学过程中的（）。

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.直观性原则

15.教师在课堂上运用多媒体课件进行教学，这主要体现了教学手段的（）。

A.简便性

B.灵活性

C.鲜明性

D.技术性

二、辨析题：判断下列各题说法的正误，并说明理由。

1.教育与社会发展是同步进行的。

2.学生是教育的客体，也是教育的主体。

3.教师职业道德是教师从事教育教学工作必须遵守的行为规范，具有强制性。

4.精神分析学派认为，人的行为主要是由无意识动机驱动的。

5.班级授课制不利于学生个体的发展。

三、材料分析题：阅读下列材料，并回答问题。

材料一：小明是五年级的学生，最近上课经常走神，作业完成质量下降，家长反映他晚上睡眠不好，情绪烦躁。教师王老师发现后，没有立刻批评他，而是首先找他谈心，了解他的烦恼源于与好朋友发生了矛盾。王老师耐心倾听，引导他学会换位思考，并建议他主动向朋友道歉。同时，王老师也与小明家长沟通，建议家长调整对孩子的期望，并营造和谐的家庭氛围。

材料二：在讲授“植物的生长需要阳光”这一知识点时，李老师没有直接讲解，而是引导学生分组进行实验：将两盆长势相同的豆苗分别放在有阳光和无阳光的地方，观察记录它们的生长变化。实验结束后，李老师组织学生讨论，分析实验现象，总结出植物生长需要阳光的结论。

问题：

（1）材料一中，王老师运用了哪些教育原则或方法来处理小明的问题？

（2）材料二中，李老师主要运用了哪种教学方法？这种教学方法有哪些优点？

（3）结合材料，谈谈教师如何才能更好地促进学生的发展。

四、教学设计题：

请以“认识人民币”为主题，设计一节小学二年级的数学课的教学过程。要求：写出教学目标、教学重难点、主要教学环节及每个环节的教师活动和学生活动。

五、简答题：

1.