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2026江西赣州兴国县樟木初级中学公益性岗位教师招聘5人备考题库附答案详解(精练).docx

2026江西赣州兴国县樟木初级中学公益性岗位教师招聘5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在市场经济条件下,企业、商业银行和资产所有者的最终目标是()。

A.价值最大化

B.利润最大化

C.价格最大化

D.效益最大化

【答案】:B

【解析】在市场经济条件下,企业、商业银行和资产所有者从事经济活动,本质上是为了追求经济利益,也就是要获取尽可能多的利润。利润是企业经营成果的重要体现,是衡量企业经济效益和综合实力的关键指标。企业通过合理配置资源、降低成本、提高生产效率等方式来增加利润。商业银行作为金融企业,其经营目的也是在控制风险的前提下追求利润最大化。资产所有者将资产投入市场,也是期望通过资产的运作获得更多的利润回报。价值最大化通常更多强调企业长期的、综合的价值,包括品牌价值、社会价值等多个方面,它是一个较为宽泛和长期的目标,不能直接体现企业在日常经营中的核心追求。价格最大化一般情况下并不符合市场规律,因为在市场竞争中,过高的价格可能导致产品或服务缺乏竞争力,反而不利于企业的发展。效益最大化包含了经济效益和社会效益等多个维度,表述过于宽泛,不能准确反映企业、商业银行和资产所有者最直接和核心的目标。因此,最终目标是利润最大化。

2、一切商品的价值最终要用货币来表现,下列关于货币的说法错误的是()。

A.货币的本质是固定的充当一般等价物的特殊商品

B.货币的基本职能是充当价值尺度和流通手段

C.货币是在商品交换的过程中产生的

D.货币不具有使用价值和价值

【答案】:D

【解析】本题可依据货币的相关知识,对各描述内容进行逐一分析。货币是在商品交换的过程中产生的。最初的商品交换是物物交换,随着交换的扩大,逐渐产生了一般等价物,当一般等价物固定在金银上时,货币便产生了。所以“货币是在商品交换的过程中产生的”这一说法正确。货币的本质是固定地充当一般等价物的特殊商品。一般等价物是从商品世界中分离出来作为其他一切商品价值的统一表现的特殊商品,货币就具有这样的性质,它固定地充当一般等价物,所以“货币的本质是固定的充当一般等价物的特殊商品”表述无误。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能,其中价值尺度和流通手段是货币的基本职能。价值尺度是指货币能够衡量和表现其他一切商品价值大小的职能;流通手段是指货币在商品交换中充当媒介的职能。因此“货币的基本职能是充当价值尺度和流通手段”说法正确。货币是商品,商品是用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值。货币的使用价值在于它能够作为一般等价物来衡量商品价值、进行商品交换等;货币作为一种商品,凝结了无差别的人类劳动,具有价值。所以“货币不具有使用价值和价值”这一说法错误。综上,本题应选择关于货币说法错误的选项,答案是“货币不具有使用价值和价值”这一表述。

3、表扬好人好事和批评错误通常使用的公文文种是()。

A.公告

B.通报

C.通知

D.命令

【答案】:B

【解析】要确定表扬好人好事和批评错误一般采用的公文文种,需要对各选项所涉及的公文文种特点进行分析。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,主要侧重于重大事件的告知,而不是用于表扬或批评,所以该选项不符合题意。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,刚好能够满足表扬好人好事和批评错误的需求,所以该选项正确。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,重点在于传达工作要求和安排,并非用于表扬或批评,所以该选项不符合要求。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员,嘉奖有关单位和人员虽有表彰的意思,但通常针对重大功绩,且一般不用于批评错误,所以该选项不太合适。综上,表扬好人好事和批评错误一般采用的公文文种是通报。

4、下列哪项成语体现了世界上任何事物都是变化发展的,不能用静止的观点看问题的哲学道理?()

A.斗转星移

B.新陈代谢

C.白马非马

D.物极必反

【答案】:A

【解析】该题主要考查对体现事物变化发展、不能用静止观点看问题的哲学道理的成语的理解。所给题目旨在考查对不同成语所蕴含哲学道理的认识,进而判断哪个成语符合世界上任何事物都是变化发展的、不能用静止观点看问题这一哲学道理。其中一个选项体现的是星斗变动位置,这反映出时间的推移和世间的变化,意味着事物并非静止不变的,而是随着时间处于不断的发展变化之中,它体现了事物是变化发展、不能用静止观点看问题的哲学道理。另一个选项指生物体不断用新物质代替旧物质的过程,强调的是新事物代替旧事物的过程,重点在于事物的新旧更替,并非直接体现不能用静止观点看问题。还有一个选项割裂了一般与个别的辩证关系,将白马与马完全对立起来,属于形而上学的观点,是用孤

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