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二年级数学表格应用专项练习题

表格，在我们的数学学习中是一个非常实用的工具。它能把很多看起来零散的信息整理得清清楚楚，让我们一眼就能看明白各种数量之间的关系。对于二年级的小朋友来说，学会看表格、用表格，不仅能帮助我们更好地理解数学信息，还能让我们的思考变得更有条理。今天，我们就来一起练习一下表格的应用，看看谁能成为表格小能手！

一、基础认知篇——我会看表格

小朋友们，在做表格练习之前，我们首先要学会看懂表格里的内容。表格通常有横行和竖列，最上面或者最左边的一格往往告诉我们这一行或这一列表示的是什么。我们要仔细看清楚每个格子对应的信息哦！

练习一：班级图书角

下面是二年级（1）班图书角部分图书的数量统计。请你仔细观察表格，回答问题。

图书种类

故事书

漫画书

科技书

连环画

:-------

:-----

:-----

:-----

:-----

数量（本）

15

8

10

12

1.图书角里，哪种书的数量最多？（）

2.图书角里，哪种书的数量最少？（）

3.故事书比漫画书多多少本？（）

4.科技书和连环画一共有多少本？（）

练习二：水果店里

水果店阿姨记录了昨天几种水果的销售情况。

水果名称

苹果

香蕉

橘子

梨

:-------

:---

:---

:---

:---

销售数量（个）

20

12

18

9

1.昨天卖出的哪种水果个数最多？（）

2.卖出的橘子比梨多多少个？（）

3.如果你是水果店阿姨，今天可能会多进哪种水果呢？为什么？（）

二、简单计算篇——我会用表格算一算

看懂了表格里的信息，我们就可以利用这些信息来解决一些简单的数学问题啦！加减运算可是我们的好帮手。

练习三：小动物比赛

森林里的小动物们正在进行拍球比赛，下面是它们的得分情况。（每个小动物拍三次，取三次的总数）

小动物

第一次（下）

第二次（下）

第三次（下）

总数（下）

:-----

:-----------

:-----------

:-----------

:---------

小兔

12

15

11

（）

小熊

9

13

14

（）

小猴

16

10

12

（）

1.请你帮它们算一算，每个小动物三次一共拍了多少下，填在“总数”一栏里。

2.这次比赛，谁拍得最多？谁拍得最少？它们之间相差多少下？

练习四：一周天气

下面是某个地方一周的天气情况记录表。（“√”表示当天的天气）

星期

一

二

三

四

五

六

日

:---

:---

:---

:---

:---

:---

:---

:---

晴天

√

√

√

√

√

阴天

√

√

雨天

1.这个星期，晴天一共有（）天，阴天一共有（）天。

2.晴天比阴天多（）天。

3.这个星期有下雨吗？（）（填“有”或“没有”）

三、综合应用篇——表格里的小秘密

有时候，表格里的信息需要我们综合起来思考，才能发现其中的小秘密，解决更有趣的问题。

练习五：同学们的爱好

二年级（2）班的老师调查了几位同学最喜欢的课外活动，结果如下表。

姓名

踢毽子

跳绳

拍皮球

跑步

:-----

:-----

:---

:-----

:---

小明

√

小红

√

小刚

√

小丽

√

小芳

√

小强

√

1.最喜欢“跳绳”的同学有（）人，分别是（）。

2.最喜欢“踢毽子”的同学是谁？（）

3.参加调查的一共有（）位同学。

练习六：购物清单

妈妈去超市购物，她列了一个清单，并且记录了每种物品的单价和购买的数量（假设下面的数量都是“1个/份”）。

物品名称

单价（元）

数量

应付钱数（元）

:-------

:---------

:---

:-------------

牛奶

5

1

（）

面包

3

1

（）

文具盒

8

1

（）

铅笔

2

1

（）

1.请你帮妈妈算一算，买每种物品各应付多少钱，填在表格里。（提示：单价就是一个/一份的价钱，买1个就是1个单价的钱）

2.妈妈买这些东西，一共需要付（）元钱。

3.如果妈妈付给收银员阿姨20元钱，应该找回（）元钱。

温馨提示

小朋友们，在做表格练习题的时候，一定要：

1.认真读题：看清楚表格的标题和每一行、每一列表示的是什么意思。

2.仔细查找：根据问题，在表格中准确找到需要的信息。

3.准确计算：涉及到加减计算时，要认真仔细，算完可以再检查一遍。

4.积极思考：有些问题需要我们多想一想，联系生活实际来回答哦！

表格里藏着很多数学信息，只要我们用心去发现，就能解决很多问题。希望通过这些练习，小朋友们都能成为表格应用小达人！加油！