几何小实践上教师版：巩固二年级几何知识.pdfVIP

第03讲

几何小实践（上）

(巩固二年级第二学期“几何小实践”章节)

教学目标：

1.巩固三角形的学习，能够辨认角、三角形、四边形及多边形；

2.通过观察，分辨出三角形、四边形与多边形；

3.模仿小老师，初步积累有关方位的经验和感受数学思考的条理性。

教学重点：

三角形的分类、多边形的认识。

教学难点：

等腰、等边三角形、正多边形的认识。

教学过程：

【知识拓展】

例1、(1)数一数、填一填。

解析部分：

第一步：让学生回顾角的相关知识，角的分类，如何判断角的大小；用分类枚举的方法

找出角的个数、三角形的个数。

第二步：让学生用尺子量出（2）中各图形的边长，并观察各边长有什么特点，得出等

腰三角形，等边三角形的特点；

第三步：让学生掌握三角形的分类。

家长建议：

1、家长可以让学生画一画：画出一个锐角、一个直角、一个钝角；

2、家长可以让学生画一画：画出一个锐角三角形、一个钝角三角形、一个直角三角形。

参：

（1）锐角（2）个直角三角形（2）个

钝角（1）个四