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阶段提升课

思维导图

热点情境研究1地理研学与地图

“行是知之始,知是行之成”。随着国家级政策支持研学旅行,义务教育“双减”背景,叠加新一代父母教育理念革新,催生研学旅行市场逆势增长:2021年研学旅行人数达494万人次,超过2019年的480万人次,2022年更是突破600万人次,创历史新高。2022年中国研学游行业市场规模达909亿元,2023年市场规模1469亿元,同比增长61.6%,预计2026年将达到2422亿。市场发展空间广阔。

热点情境一研学旅行——“以学促行,以行助研”

热点情境载入

金榜名师点睛

1.概念和内涵:

研学旅行是一种寓教于游的教学新业态,是一种走出校门开展研究性学习和旅行体验相结合的校外实践活动,重在开阔学生视野,并培养学生的生活技能、集体观念以及实践能力等。其中“研”是基础,“学”是目的,“旅行”是载体,要避免“旅行”而不学、“学”而不研,让学生在研学旅行中“研”有所得、“学”有所获。

【理论剖析】

研学旅行的方式多以“走一走,看一看”的参观活动为主,比如参观博物馆、科技馆、风景名胜等,听导游或老师的介绍或讲解。在研学旅行项目中要结合教材知识,带着任务去发现、去参与,增强对社会文化的理解能力,学会与不同的人交往。通过在行程中与一景、一事、一人、一物的相遇,从细处观察、发现和理解更为丰富的自然、社会和自我。

2.研学旅行产品类型:

(1)知识科普型:主要包括各种类型的博物馆、科技馆、主题展览、动物园、植物园、历史文化遗产工业项目、科研场所等资源。

(2)自然观赏型:主要包括山川、江、湖、海、草原、沙漠等资源。

(3)体验考察型:主要包括农庄、实践基地、夏令营营地或团队拓展基地等资源。

(4)励志拓展型:主要包括红色教育基地、大学校园、国防教育基地、军营等资源。

(5)文化康乐型:主要包括各类主题公园、演艺影视城等资源。

【链接教材】

?知识科普型:动植物生长与环境的关系、地理环境整体性特征,工业区的兴起、发展与变化过程。

?自然观赏型:地理方位识别、自然地理要素的特征、成因分析。

?体验考察型:物品的准备、路线的设计、地图等工具的运用。

?励志拓展型:区位的分析、地理事象的探究,团队精神的构建。

?文化康乐型:传统文化、民俗风情与地域环境的关系。

【案例探究】

小明到太行山深处的涉县王金庄进行研学旅行,他在日记中写道:清早起床,沿着陡峻的石板路往上走,看到村民们纷纷赶着驴上山耕作,体型矮小的驴背上驮着农具和一天劳作所需的生活必需品,抬头望去层层梯田,犹如天梯……来到石头砌成的田埂旁,发现田埂边缘种植了稀稀疏疏的花椒树。花椒树是一种落叶灌木,根系发达,叶片小,耐旱、耐贫瘠,其果实是很好的烹饪佐料。环顾四周,田间地头散落着一些石头砌成的简易小屋,当地人称之为庵子……下图分别是小明拍摄的涉县王金庄石堰梯田景观和石屋景观。

任务1简述村民主要用驴运输物品的原因。

提示:山高坡陡,交通不便;以农产品运输为主,运量小;驴体型小,适应山区负重爬坡;投入小,运输成本低。

任务2分析梯田边缘为什么种植花椒树。

提示:花椒根系发达,有利于固土护坡;花椒叶片小,不易遮挡其它农作物的光照;耐旱、耐贫瘠,适应性强;可增加农产品种类,增加经济收入。

【命题预测】

开都河源自天山山系的阿尔明山,向东南在巴音布鲁克大草原上蜿蜒前进,两岸林草茂密。在每年特定时间,霞光倾泻,落日摇金,将巴音布鲁克草原点缀成绝美仙境,出现“九日连珠”的盛景。某研学小组去新疆研学旅行,并在开都河畔的“九曲十八弯”处拍摄了“九日连珠”的照片。左图为开都河“九曲十八弯”位置示意图,右图为“九日连珠”景观图。据此完成1~3题。

1.该研学小组拍摄“九日连珠”的时期应为()

A.1月 B.3月

C.8月 D.10月

2.开都河上游九曲十八弯的形成,说明该区域为()

A.冰川广布的平原

B.海拔较低的丘陵

C.大面积的沉降带

D.地势和缓的盆地

3.植被影响着河流地貌的形成,说明开都河凸岸一侧林草的影响()

①截留泥沙 ②保岸护坡

③蒸腾加剧 ④加快流速

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

【解析】1选C,2选D,3选A。第1题,“九曲十八弯”位于拍摄地点的上游,即西北方位,而西北附近日落,容易形成“九日连珠”的奇观,西北方向日落,说明太阳直射北半球,1月和10月太阳直射南半球,A、D错误。8月降水量和冰雪融水量较大,河流水位较高,水面宽阔,气温较高,河流未结冰,利于反射太阳光,而3月21日前,太阳直射南半球,且3月份降水少,当地海拔较高,冰雪可能尚未消融,B错误,C正确。第2题,河曲的形成,说明该区域地形平坦,侧蚀发育,为地势和缓的盆地,D正确;冰川广布的平原应是冰川地貌广布,而不是河曲地貌发育,A错误;