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2025-2026学年秋季学期初三年级（16）班班主任期末工作总结：学风建设与目标达成

2025-2026学年秋季学期，作为初三年级（16）班班主任，我始终立足初三关键冲刺阶段的学情特点，以“夯实学风基础、聚焦目标落地、促进全员进步”为核心工作导向，将学风建设贯穿班级管理全过程，联动各科教师、学生及家长，扎实推进各项班级工作，全力助力每一位学生达成阶段性成长目标。经过一学期的努力，班级学风呈现稳步向好态势，学生目标意识显著增强，各项工作取得了预期成效。现将本学期工作总结如下，重点围绕学风建设、目标达成及相关工作反思展开，为后续冲刺阶段工作积累经验、优化方向。

一、立足初三学情，明确工作核心定