2026江西省肿瘤医院高层次人才招聘29人备考题库精选答案详解.docxVIP

2026江西省肿瘤医院高层次人才招聘29人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政控制过程的最后环节，也是最为关键的环节是()。

A.确定控制标准

B.纠正偏差

C.衡量成效

D.行政指挥

【答案】：B

【解析】行政控制过程一般包括确定控制标准、衡量成效、纠正偏差这几个环节。确定控制标准是行政控制的起始步骤，它为衡量成效和纠正偏差提供了参考和依据。衡量成效是对行政工作的实际成果进行评估和测量，以判断是否符合控制标准。而纠正偏差则是行政控制过程的最后环节，也是最为关键的环节。当实际成果与控制标准存在偏差时，需要采取相应的措施进行纠正，使行政工作回到预定的轨道上，确保行政目标的实现。行政指挥不属于行政控制过程的环节。所以答案是纠正偏差。

2、（）机制，对生产不同类型商品的企业而言，是调整生产方向与生产规模的信号。

A.价格

B.供求

C.竞争

D.风险

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对市场经济中各机制作用的理解。在市场经济里，价格机制具备多种功能，其中重要的一项是它能引导企业的生产行为。当某种商品价格上升时，生产者会看到其中的利润空间，进而倾向于增加该商品的生产规模；反之，若价格下降，生产者可能就会减少生产。同时，价格的变化还会促使企业调整生产方向，转向价格更有利可图的商品生产。供求机制主要体现的是市场供给与需求之间的关系变化，它更多地影响商品的价格波动，而非直接作为调整生产方向和规模的信号。竞争机制强调的是市场主体之间的竞争关系，通过竞争推动企业提高效率、降低成本等，但并非直接为企业指明生产方向和规模的调整。风险机制主要关注的是市场主体在经营过程中面临的风险及应对，与调整生产方向和规模并无直接关联。综上所述，对于生产不同类型商品的企业来说，价格机制才是调整生产方向和生产规模的信号。

3、下列属于目前我国国民经济的支柱产业的是（）：①信息产业②房地产③汽车产业④生态农业

A.①②③

B.①②③④

C.①③④

D.②③④

【答案】：A

【解析】支柱产业是指在国民经济中生产发展速度较快，对整个经济起引导和推动作用的先导性产业。信息产业作为高新技术产业，具有高创新性、高渗透性和高带动性等特点，能够推动经济结构调整和产业升级，在促进科技进步、提高生产效率、带动相关产业发展等方面发挥着关键作用，是我国国民经济的支柱产业之一。房地产行业产业链长、关联度高，对上下游众多产业如建筑、建材、家电等具有较强的带动作用，在拉动经济增长、增加就业、推动城市化进程等方面有着重要影响，是国民经济的重要支柱产业。汽车产业是综合性的产业，涵盖了研发、制造、销售、售后服务等多个环节，对钢铁、橡胶、玻璃等众多上游产业以及物流、金融等下游产业具有显著的带动效应，是衡量一个国家制造业水平的重要标志，也是我国国民经济的支柱产业之一。生态农业主要侧重于农业的可持续发展和生态环境保护，虽然对保障粮食安全、促进农村经济和保护生态环境有重要意义，但其在国民经济总量中的占比、对经济增长的直接带动作用以及产业关联度等方面，相较于信息产业、房地产和汽车产业，目前还不能称为国民经济的支柱产业。综上所述，属于目前我国国民经济支柱产业的是信息产业、房地产和汽车产业。

4、市教育局为遏制中小学教师课外开班补课现象，拟行文禁止公职教师进行有偿家教，应选用的文种是（）。

A.命令

B.通告

C.通知

D.公告

【答案】：C

【解析】解答本题需明确各公文文种的适用范围。“命令”适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员，市教育局禁止公职教师进行有偿家教不属于这些范畴，所以不选用命令。“通告”适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，一般用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的具体事项，强调专业性和约束性，市教育局禁止公职教师有偿家教更侧重于内部管理和要求执行，所以不用通告。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。市教育局作为上级机关，禁止公职教师进行有偿家教是对下级学校及教师发布执行要求，选用通知合适。“公告”适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，市教育局禁止公职教师有偿家教并非向国内外宣布重要法定事项，所以不选用公告。综上，应选用的文种是通知。

5、观众在观看比赛鼓掌喝彩时，错误的行为是()

A.对不喜欢的一方喝倒彩、辱骂或扔东西

B.比赛的紧要关头，不能因情绪激动而从座位上跳起来

C.不论主队还是客队都应给予鼓掌加油

D.残奥会中，有一些特殊的比赛，观看时一定要保持安静

【答案】：A

【解析】第一项是不文明行为，后三项均符合文明礼仪行为。故选第一项。考点：心理素质与社

6、我国“学雷锋纪念日”是每年公历（）。

A.2024/03/05