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2025江苏南京市板桥中学招聘编外教师17人考试备考试题及答案解析

一、选择题（每题5分，共100分）

1.以下哪项不属于我国教育的基本性质？（）

A.教育具有阶级性

B.教育具有生产性

C.教育具有永恒性

D.教育具有长期性

答案：C

解析：教育的基本性质包括阶级性、生产性、长期性和世界性，而永恒性不属于教育的基本性质。

2.以下哪个不是新课程改革所倡导的教学观？（）

A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

B.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

C.教学从“关注学科”转向“关注人”

D.教学从“以教师为主导”转向“以学生为主体”

答案：D

解析：新课程改革所倡导的教学观包括：教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；教学从“关注学科”转向“关注人”。

3.以下哪个不是教师职业道德规范的内容？（）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业奉献

D.为人师表

答案：C

解析：教师职业道德规范的内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

4.以下哪个不是我国教育目的的基本要求？（）

A.德育为先

B.全面发展

C.培养创新精神和实践能力

D.提高国民素质

答案：A

解析：我国教育目的的基本要求包括：全面发展、培养创新精神和实践能力、提高国民素质。

5.以下哪个不属于教育心理学的研究内容？（）

A.学习动机

B.认知发展

C.情绪调节

D.课程设置

答案：D

解析：教育心理学的研究内容主要包括：学习动机、认知发展、情绪调节、个体差异等。

6.以下哪个不是皮亚杰认知发展阶段理论的基本观点？（）

A.个体认知发展具有阶段性

B.个体认知发展具有顺序性

C.个体认知发展具有不平衡性

D.个体认知发展具有可逆性

答案：D

解析：皮亚杰认知发展阶段理论的基本观点包括：个体认知发展具有阶段性、顺序性、不平衡性和不可逆性。

7.以下哪个不是教师专业发展的途径？（）

A.继续教育

B.学术交流

C.教师培训

D.职称评定

答案：D

解析：教师专业发展的途径包括：继续教育、学术交流、教师培训和教育教学实践。

8.以下哪个不是现代教育技术的特点？（）

A.信息化

B.网络化

C.多媒体化

D.传统化

答案：D

解析：现代教育技术的特点包括：信息化、网络化、多媒体化和智能化。

9.以下哪个不是教育心理学研究方法的特点？（）

A.实证性

B.系统性

C.实用性

D.理论性

答案：D

解析：教育心理学研究方法的特点包括：实证性、系统性、实用性和综合性。

10.以下哪个不是教育政策的主要功能？（）

A.导向功能

B.调节功能

C.保障功能

D.激励功能

答案：D

解析：教育政策的主要功能包括：导向功能、调节功能、保障功能和约束功能。

二、填空题（每题5分，共100分）

11.教育的基本矛盾是______与______之间的矛盾。

答案：教育者、受教育者

解析：教育的基本矛盾是教育者与受教育者之间的矛盾，这是教育过程中最基本、最核心的矛盾。

12.新课程改革所倡导的课程评价是______、______、______。

答案：发展性评价、激励性评价、过程性评价

解析：新课程改革所倡导的课程评价是发展性评价、激励性评价和过程性评价。

13.教师职业道德规范包括______、______、______、______、______、______。

答案：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

解析：教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

14.皮亚杰将儿童认知发展分为______、______、______、______四个阶段。

答案：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

解析：皮亚杰将儿童认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

15.教育心理学的研究方法包括______、______、______、______。

答案：观察法、实验法、调查法、个案研究法

解析：教育心理学的研究方法包括观察法、实验法、调查法和个案研究法。

三、判断题（每题5分，共100分）

16.教育具有长期性，因此教育的效果短期内无法显现。（）

答案：错误

解析：教育具有长期性，但并不意味着教育的效果短期内无法显现。教育的效果往往需要一段时间才能显现，但并非无法在短期内观察到。

17.教师职业道德规范的核心是关爱学生。（）

答案：正确