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2026福建新高考：政治重点基础知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。

必修一中国特色社会主义

原始社会

-生产力：极为低下，人们主要以采集天然食物为生。

-生产关系：共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。

-社会组织：按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。

奴隶社会

-生产力：金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展。

-生产关系：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。

-国家：奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，这是国家产生的标志。

封建社会

-生产力：铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步；水利事业有了较大发展；手工业进一步发展，冶铁业成为重要的手工业部门；商业和城市逐渐发展起来。

-生产关系：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。

-封建等级制度：以封建土地所有制为基础，建立了自上而下的等级从属关系，封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。

资本主义社会

-生产力：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，使“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”。

-生产关系：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。

-经济危机：基本特征是生产过剩，但这种过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩。根本原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。

科学社会主义的创立

-空想社会主义：空想社会主义反映了早期无产阶级对资本主义的不满和对理想社会的追求，但它仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图，没有找到解决资本主义社会基本矛盾的正确方法，没有找到进行社会变革的正确途径。

-理论基石：唯物史观和剩余价值学说。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。

-诞生：1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。

社会主义从一国到多国的实践

-十月革命：1917年，俄国十月革命爆发，推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。

-社会主义在曲折中发展：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。但是，从人类社会发展的进程来看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。

必修二经济与社会

我国的生产资料所有制

-公有制为主体：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。集体经济是我国农村的主要经济形式，并广泛存在于城乡的工业和服务业中。

-多种所有制经济共同发展：在我国现阶段，除公有制经济外，还存在大量的个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

-坚持“两个毫不动摇”：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

我国的社会主义市场经济体制

-市场调节：市场在资源配置中起决定性作用，市场决定资源配置是市场经济的一般规律。市场机制就像一只“看不