素养导向的跨学科项目实践：基于真实问题解决的化学中考专题复习——“空气监测”与“简易供氧”.docx

素养导向的跨学科项目实践：基于真实问题解决的化学中考专题复习——“空气监测”与“简易供氧”

一、教学内容分析

根据《义务教育化学课程标准（2022年版）》，本课教学内容位于“化学与社会·跨学科实践”主题领域，是初中化学一轮复习中极具综合性与实践价值的专题。知识技能图谱上，本课以“空气的成分”、“氧气和二氧化碳的性质与制备”、“混合物分离”等核心概念为基石，要求学生从识记、理解层面跃升至综合应用与层面。具体而言，需引导学生回顾气体收集、检验方法及装置气密性检查等基本实验操作，并在此基础上前置性地融入物理学科中的传感器原理、生物学科中的呼吸作用等跨学科概念，形成“认识空气问题—监测空气质量—解决供