《乡间的小路》音乐教学方案（六年级上册）.docx

《乡间的小路》音乐教学方案（六年级上册）

一、教学内容分析

??本课依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“欣赏、表现、创造、联系”的艺术实践活动要求进行设计，隶属于“表现”与“创意实践”领域。教学内容以花城版六年级上册歌曲《乡间的小路》为载体，这是一首充满田园诗意的台湾校园民谣。从知识技能图谱看，本节课承接了学生已有的歌唱基本技能（如自然呼吸、清晰咬字）与基础乐理知识（如拍号、节奏型），并进一步深化至对歌曲风格的感知、二声部合唱的初步实践以及对音乐结构中“起承转合”与“复三部曲式”雏形的感性认知，为后续更复杂的合唱作品学习奠定听觉与协作基础。过程方法路径上，本课强调“体验探究创造”的