河大版初中信息科技七年级《数据可视化初步：图表创建与解读》教学设计.docx

河大版初中信息科技七年级《数据可视化初步：图表创建与解读》教学设计

一、教学内容分析

??本节课内容隶属于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》“数据与编码”模块，是学生从数据采集、整理迈向数据分析与应用的关键枢纽。在知识技能图谱上，它要求学生在前序课程已掌握表格数据处理的基础上，理解数据可视化的意义与价值，掌握利用常用软件（如电子表格）将结构化数据转化为直观图表的技能，并能对图表进行初步解读。这一过程完成了从“读数据”到“用图表说话”的认知跃迁，为后续学习数据分析报告、数据伦理等知识奠定了实践基础。从过程方法看，本节课是培养学生“计算思维”中“问题分解”与“抽象建模”思想的绝佳载体。学