会计电算化讲义(DOC-38页).docxVIP

?会计电算化?课程简述

本课程原那么上是继?根底会计?、?财务会计?课程之后开设的又一门会计体系核心课程,在会计专业课程体系中占有重要地位；基于理论够用、注重实践的思想，我们将它放在?根底会计?之后。

本课程全面介绍如何借助计算机应用技术及财务软件操作系统，将企业经济业务事项通过会计确认、计量、记录、报告等工作程序，以生成会计信息。

同时本课程是会计人员从业资格准进的必备课程，也是企事业单位治理信息化的重要根底。

关于学习方法

一、维持良好的学习心态，积极排除碍事学习的因素。

二、课程的特点是理论与实践相结合，以行动为导向，注重会计职业能力水平的培养。依据课程特点，要坚持课堂学习及操作与课余练习并重的原那么，合理安排时刻，提早预习课程内容，利用空闲时刻勤做练习，到达熟能生巧。

三、老师指导为辅，自己实际操作为主。

四、多咨询、多练、多沟通。

五、下定决心，树立信心。

课程内容划分

1、根底知识局部：会计电算化概述、工作环境、全然要求；

2、实务操作局部：系统治理、总账、报表、工资、固定资产，本局部有理论贯穿始终；

3、全盘账务实践局部：模拟企业某一会计期间的电算化账务处理全过程；

4、复习。

讲明

本课程中的操作事项只针对会计电算化通用教学软件。

第一章会计电算化概述

第一节会计电算化

本节要点

1、会计处理手段的开展2、什么是会计电算化

3、会计电算化的作用

4、会计电算化的治理体制

5、我国会计电算化开展概况

一、会计处理手段的开展

简单来讲，会计处理手段要紧经历了以下三个时期的开展历程，即手工方式、机械化方式和电算化〔计算机处理〕方式。

1、手工方式：算盘、计算器

2、机械化方式：穿孔机、验孔机、卡片机

事实上，我国并未真正进进过会计数据的机械化处理时期，而是跨越了这一步，直截了当进进到会计电算化处理时期。

3、电算化方式：计算机

二、什么是会计电算化

1、会计电算化概念的提出1979年一汽大规模信息系统的设计与实施标志着我国会计电算化开展进进了起步时期。1981年8月，在财政部、第一机械工业部、中国会计学会的支持下，中国人民大学和一汽联合召开了“财务、会计、本钞票应用电子计算机咨询题研讨会〞，第一次正式提出了“会计电算化〞如此一个概念。

2、概念：会计电算化有狭义和广义之分。狭义的会计电算化：是指以电子计算机为主体的当代电子信息技术在会计工作中的应用。形象地来讲，确实是根基利用计算机及会计软件完成会计工作的过程。

广义的会计电算化：是指与实现会计工作电算化有关的所有工作，包括会计电算化软件的开发和应用，会计电算化人才的培养，会计电算化的宏瞧，会计电算化的制度建设，会计电算化软件市场的培育与开展等。

3、会计电算化与电算化会计的区不

需要讲明的是，我们将计算机及会计软件在会计工作中的应用称为会计电算化，而把与计算机、会计软件技术和会计学交叉的应用学科，称之为电算化会计。在西方国家，一般统称电子数据处理会计，或称电子计算时机计。因此，会计电算化与电算化会计在所指代的对象上有所不同，应区不应用。

4、开展时期

按照会计回属电算化的效劳层次和提供信息的深度，能够分为三个不同的开展时期，即：会计核算电算化、会计治理电算化和会计决策电算化。会计核算电算化是会计电算化的初级时期，要紧是运用计算机代替手工核算，完成初始化和日常的会计核算业务。会计治理电算化是在会计核算电算化的根底上，利用会计核算系统提供的数据和其他有关信息，进行会计推测、编制财务方案、进行财务操纵和开展会计分析等。

会计决策电算化是会计电算化的高级时期，它是在会计治理电算化系统提供信息的根底上，结合其他的数据和信息，借助于决策支持系统的理论和方法，关怀决策者制定科学的决策方案。

三、会计电算化的作用

1、提高了会计数据处理的正确性和时效性，提高了会计核算的水平和质量，缩短了会计数据处理的周期，减轻了会计人员的劳动强度。

2、提高了企业现代化经营治理水平，使财务会计治理由事后治理向事中操纵、事先推测转变，为治理信息化打下根底。

3、推动会计技术、方法、理论创新和瞧念更新，促进会计工作进一步开展。

四、会计电算化的治理体制我国会计电算化的治理体制是：财政部治理全国的会计电算化工作，地点各级财政部门治理本地区的会计电算化工作，各单位在遵循国家统一的会计制度和财政部门会计电算化开展的前提下，结合本单位具体情况，具体组织实施本单位的会计电算化工作。

财政部门治理会计电算化的全然任务是：制定会计电算化开展并组织实施；制定会计电算化制度，对会计核算软件及生成的会计资料符合国家统一的会计制度情况实施监督；促进各单位逐步实现会计电算化，提高会