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初中运动会筹备方案

一、指导思想与目标定位

（一）核心指导理念

本次初中运动会以“健康体魄·阳光成长”为核心理念，紧密围绕学校“五育并举”的育人目标展开。通过体育竞技与趣味活动的结合，不仅要提升学生的身体素质，更要培养团队协作意识、公平竞争精神和抗挫折能力，让运动会成为校园文化建设的重要载体，助力学生实现“身心同发展”的成长目标。

（二）目标体系构建

基础性目标：确保活动安全有序开展，覆盖全校学生参与，参与率不低于90%；

发展性目标：通过赛事设计激发学生运动兴趣，挖掘体育特长苗子；

教育性目标：强化班级凝聚力，树立“友谊第一、比赛第二”的体育道德观；

文化性目标：打造具有本校特色的运动会品牌，形成“人人爱运动、班班有活力”的校园体育氛围。

二、组织架构与职责分工

（一）筹备领导小组

由校长担任组长，分管副校长、体育教研组长为副组长，成员包括德育主任、教务主任、后勤主任及各年级组长。主要职责为：统筹全局规划，审定总体方案；协调各部门资源；监督关键环节落实（如安全预案、经费使用）；对突发情况进行决策。

（二）执行工作小组

赛事组织组（体育组牵头）：负责项目设置、规则制定、裁判培训、赛程编排、成绩统计；对接班主任完成报名审核，组织赛前训练指导（如接力赛交接棒技巧、跳高助跑练习）。

宣传策划组（校团委+语文组）：设计运动会主题标语、海报、横幅；组织开幕式文艺表演（如班级方阵展示、啦啦操队表演）；安排学生记者团跟拍记录，赛后制作专题简报或短视频。

后勤保障组（后勤处+家委会）：负责场地布置（跑道划线、器材摆放、观众席分区）、物资采购（号码布、发令枪、秒表、奖杯证书）、医疗点设置（配备急救箱、冰袋、藿香正气水等）；协调家长志愿者参与秩序维护。

安全保卫组（校保卫科+班主任）：制定安全预案，排查场地隐患（如检查单杠螺丝是否松动、沙坑是否松软）；划分运动员区、观众区、家长区，设置隔离带；安排专人在楼梯口、卫生间等重点区域值守；与附近医院建立急救绿色通道。

三、前期筹备具体安排

（一）时间与场地确定

综合考虑学期教学进度、气候条件（避开雨季或高温时段），建议选择某周的周五、周六两天举办（上午8:00-11:30，下午13:30-16:30）。主场地为学校标准田径场（400米跑道），辅助场地包括篮球场（用于趣味项目）、操场东侧空地（用于跳远、跳高）。提前一周完成场地检修，如修补跑道破损处、清理沙坑石子、校准计时器等。

（二）项目设置与规则说明

竞技类项目（面向体能突出学生）：

径赛：100米短跑（分男女组，预赛取前8名决赛）、400米中长跑（注重耐力比拼）、4×100米接力（班级团体赛，考验配合）；

田赛：立定跳远（测量起跳线后脚跟到沙坑最近点距离）、实心球投掷（采用双手胸前投掷法，禁止助跑）、跳高（采用跨越式或背越式，横杆每轮升高5厘米）。

趣味类项目（鼓励全员参与）：

两人三足接力（每队10人，用布条绑住相邻脚踝，完成50米往返）；

拔河比赛（每班15人，男女各半，三局两胜制）；

障碍跑（设置跨栏架、钻圈、绕杆等障碍，强调趣味性而非速度）；

集体跳绳（8人长绳，1分钟内连续跳绳次数计数，摇绳2人不计入次数）。

所有项目均按年级分组（七、八、九年级），避免不同年龄段学生同场竞技导致的不公平。

（三）报名与资格审核

报名流程：以班级为单位，班主任发放《运动会报名表》，学生自主选择1-2个项目（团体项目需全班投票确定参赛人员）；班长汇总后提交至体育组，截止时间为运动会前两周。

资格审核：体育老师核对学生健康档案，明确标注心脏病、哮喘等不适宜剧烈运动的学生，建议其参与后勤服务（如举牌员、计分员）；团体项目需确保性别比例符合规则要求（如拔河比赛男女各半），避免因人数不足影响赛事。

（四）赛前培训与动员

裁判培训：提前一周组织体育教师、高年级学生志愿者（需通过基础裁判知识考核）进行培训，重点学习径赛计时规则（精确到0.1秒）、田赛丈量方法（使用标准卷尺）、争议判罚流程（如接力掉棒重赛规则）。

运动员指导：体育组利用体育课时间，对报名学生进行针对性训练，如短跑的起跑姿势、实心球的发力技巧；班主任召开主题班会，强调“安全第一”，提醒学生赛前避免空腹或过饱，穿着运动服和运动鞋。

观众教育：通过广播稿、班会课宣传观赛礼仪，要求学生文明加油（禁止起哄、投掷物品），保持座位区清洁，离场时带走垃圾。

四、运动会当日流程设计

（一）开幕式（8:00-9:00）

方阵入场：按七年级、八年级、九年级顺序，每班20人组成方阵（举班旗、喊口号），行进至主席台前进行30秒特色展示（如舞蹈、武术、口号创意）。

领导致辞：校长宣布运动会开幕，强调活动意义；体育教研组长宣读比赛规则。

宣誓环节：运动员代表（每班1名）宣誓“遵守规则、尊重对手”；裁判代表宣誓“公平执裁、精准记录”。

文